高职新生思想政治现状及对策为了深入了解高职新生思想政治状况,防范和解决大学生群体的各种隐性问题，适应现代社会发展要求，同时使今后的思想政治教育工作更具有针对性和实效性,我院学生工作处和思想政治教育部共同组织实施了大学生思想政治状况调查问卷工作。本次问卷调查对象为2008级新生共发出问卷500份,收回问卷500份,回收率为100%。通过问卷调查收集和获取了高职新生思想政治状况的第一手资料，为加强新生的思想政治教育工作奠定了基础。一、高职新生思想政治现状1.政治素质总体上是健康向上的，但有待于进一步加强教育引导。大学生在政治观念上呈认同、乐观、上进态势,关心时事政治，认同社会主义制度和在整个社会主义现代化建设时期都要坚持中国共产党领导，对社会主义现代化建设事业充满信心。调查显示：对于社会主义制度问题，有59.6%的高职学生认为随着社会主义制度的不断完善，中国必将越来越强大，16.5%的学生认为社会主义制度是中国富强的明确道路，另有23.9%的学生认为社会主义制度和资本主义制度各有利弊，无优劣之分。有94.3%的学生非常或基本赞同在整个社会主义现代化建设时期都要坚持中国共产党领导，另有5.7%的学生不赞同这个观点。76.5%的学生希望加入中国共产党，14.4%的学生没想过这个问题，9.1%的学生不想加入党组织。有56.5%的学生非常关心时事政治，37.8%的学生不大在意时事政治，认为应专心读书，另有5.7%的学生认为那不是学生关心的事情。2.人生观、价值观主流取向积极,务实进取。对自己的人生目的、人生理想的体现有一个较为准确的定位；价值判断呈现多元化特点，在价值取向和价值标准的评价上，学生的主流选择符合社会主义价值观的要求，绝大部分学生赞同社会主流价值观念。调查显示：关于人生目的问题，约有45.6%的学生认为自己想过，且有自己的答案，44%的学生仔细想过，但没有明确的答案，另有10.4%的学生认为根本不用考虑这样的问题，就这么过日子。对于人生理想信念问题，有38.8%的学生有明确的理想和信念，50%的学生只有大体的理想和信念，另有11.7%的学生模糊不清。在价值取向中，有27.4%的学生最赞同对社会贡献的大小，34.4%的学生最赞同人格是否高尚，29.1%的学生最赞同是否有自己的事业，7%的学生最赞同金钱的多少，2.1%的学生赞同权力的大小。在幸福观方面，有39.6%的学生选择爱情事业双丰收，9.6%的学生选择有钱和权，12.6%的学生选择拥有美好的家庭，38.7%的学生选择实现自我价值，得到社会认可，另有6.5%的学生说不清。3.思想道德素质良好，是非分明。爱国主义意识浓厚，能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强；注重和谐的人际关系，讲诚信。调查显示：当个人利益与集体利益发生冲突时，有47%的学生认为以集体利益为重，43.9%的学生认为兼顾集体利益和个人利益，另有9.1%的学生认为个人利益为主导地位。在“诚信”问题上，有10.4%的学生认为现在人们普遍不讲诚信，47.8%的学生认为大多数人还是讲究诚信的。34.8%的学生认为别人诚信与否我不管，但是我要讲诚信；7%的学生认为有严格的监督就讲诚信，否则就不讲。有37.8%的学生认为考试作弊现象有悖于诚信，绝对不能接受；53%的学生认为视情况而定，有些可以理解；9.2%的学生认为能够作弊是一种能力。有85.2%的学生认为弘扬爱国主义精神十分必要，12.2%的学生认为无所谓，另有2.6%的学生认为爱国主义已经过时了。在处理人与人之间的关系时，有73.9%的学生认为人与人之间需要互相帮助、互相尊重、互相理解，有13.9%的学生认为应具体情况具体分析，另有12.2%的学生认为根据他人对我的态度来处理人际关系。4.生活学习态度积极向上，职业观念多元、务实。调查显示：有29.6%的学生在大学生活中希望学到过硬的专业知识，37.8%的学生希望锻炼良好的社会活动能力，另有4.4%的学生认为无所谓，重要的是感受大学的气氛，还有28.2%的学生认为只是多一种人生的历练。有9.6%的学生认为参加社团活动的目的是兴趣爱好，7%的学生认为是献身公益，14.8%的学生认为是扩大社交圈，4.8%的学生认为是寻找爱情，44.8%的学生认为是增加见识、经验。有15.6%的学生认为网络可...