幼儿园大班美术欣赏教案泥片变变变含反思

幼儿园大班美术欣赏教案《泥片变变变》含反思大班美术欣赏教案《泥片变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习运用捏压、团圆、盘绕等方法,大胆表现构想,通过改变泥片造型、联想与创作活动,引导幼儿体验制陶的乐趣,根据色彩进行大胆合理的想象,快来看看幼儿园大班美术欣赏《泥片变变变》含反思教案吧。【活动目标】1、通过改变泥片造型、联想与创作活动,引导幼儿体验制陶的乐趣。2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法,大胆表现构想。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿良好的作画习惯。【活动准备】1、泥若干。2、工具:竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。【活动过程】一、操作、探索1、玩泥片2、师:这里有许多泥片,请你看一看,你发现了什么?玩一玩,泥片可以怎么玩?(教师引导幼儿观察泥片,或卷或围拢或切,感受泥性,注意泥片造型的变化。)二、引导、联想1、泥片畅想2、教师小结:你们真棒!把泥片一会儿变成卷,一会儿切成条;一会儿竖起来;一会儿躺下来,真像变魔术!你们会把这些泥片,变成小动物、小植物和其它有趣的小东西吗?3、幼儿讨论:你想把泥片变成什么?4、边看泥片造型,边引导幼儿联想(1)整片泥平着放,可以做成什么?(2)泥片竖起来,像什么?可以变成什么?怎么变?(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?三、创作、表现1、泥片造型介绍工具,引导幼儿说出工具用途。竹签刀切泥、鳞刀刻花,葫芦锥按孔。2、提出要求:大胆做、试着做与别人不同的小东西。3、幼儿操作教师巡回指导,引导幼儿使用不同的制陶方法。四、展示、体验1、泥片展览展览幼儿的作品。2、不同形式的评价与展示(1)幼儿分散相互交流。(2)取一两件作品,让幼儿猜猜制作的是什么。(3)在集体中,请幼儿介绍自己的作品。教学反思:作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。小百科:泥土即土壤,是地球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。它是岩石的风化物,在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的。土壤的组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质。土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度,并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响,适应植物生长的需要。自人类开创农业以后,土壤即是农业生产的基本生产资料之一。

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