第8卷第1期安徽职业技术学院学报V01．8No．12009年3月J01承NAL0FANHUvIXATIONALTECHNICALCOLI，EGEMar．2009大学生社会支持与网络成瘾关系的研究柳艳艳(天津市财贸管理干部学院，天津300170)摘要：本研究使用社会支持评定量表和网络成瘾量表对585名大学生进行问卷调查，探讨大学生社会支持与网络成瘾之间的关系。结果发现，社会支持度低的大学生更容易形成网络成瘾；社会支持各因子及总分与网络成瘾各因子及总分之间存在不同程度的负相关，并且社会支持对网络成瘾具有一定程度的预测作用。关键词：大学生，社会支持；网络成瘾中图分类号：G趣44文献标识码：A文章编号：1672—9536(2009)01一0057-04Abstract：WiththesocialsupportScale，revisedChineseInternetAddictionScale’sRevision(CIAS—R)，and585collegestudentsasthesubjects，thepaperexplorestherelationshipbetweencol～legestudents’socialsupportandInternetaddiction．TheresultsshowthatIntemetaddictionoccursrnoreeasilytocoUegestudentswithlowersocialsupportthanbiggersocialsupport；therearenegativecorrelationbetweensocialsupporttotalandinternetaddiction，andsocialsupportcouldstronglypre～dictInternetaddiction．1畸wDrds：collegestudent；socialsupport；Internetaddiction近年来，心理学对大学生网络成瘾问题给手提高大学生的心理健康水平和心理素质提供科学了高度关注。所谓网络成瘾(Intemetaddition)依据。指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表1研究对象和方法现为由于过度使用网络而导致个体明显的社会、心理功能损害[1]。这种现象最早引起美国心理学1．1对象家Young的关注，她将网络成瘾归入冲动性失控采用随机整群抽样的方法，从天津理工大学、障碍(impulse-controldisorder)[引。天津工业大学、天津外国语大学等高等院校的大社会支持是指当某人有需要时，来自于他人学生中抽取了585位同学参加本次调查问卷。对的同情和资源的给予，而这种同情和资源的给予回收的573问卷进行分析，剔除数据无效的问卷能够满足个体的需要，从而达到缓解个体紧张的后，共获得了553份有效问卷，有效回收率是目的[3]。当代大学生具有创造性强，接受新鲜事94．53％，其中女生．266人(48．11％)，男生287人物快，追求刺激，自控能力弱等特点，这些特点在(51．89％)。使他们成为网络的极大受益者的同时，也容易使1．2工具他们成为网络成瘾的高危人群。本文旨在探讨大社会支持评定量表[4]。本研究采用肖水学生社会支持与网络成瘾之间的关系，为引导大源‘41于1986年设计并在1990年修订的《社会学生科学使用网络，更好地适应网络社会，进而为支持评定量表》。该量表包括客观支持、主观支收稿日期：2008—10一13作者简介：柳艳艳(1974一)，女，天津市人，天津市财贸管理干部学院讲师，硕士，研究方向：心理学。万方数据58安徽职业技术学院学报第8卷持和对支持的利用度三个因子。在本研究中根2结果据大学生的实际情况，对量表中的文字项目进行了修订，将第4题中的“同事”改为“同学”，将2．1大学生网络成瘾的性别差异分析第5题中“夫妻”改为“恋人”，同时删去了“儿大学生在网络成瘾上是否存在性别差异是本女”一栏，第6、7题中的“配偶”改为“恋人"，增研究关注的问题之一，为此进行独立样本t检验。加“父母”一项，修订后的量表在本研究中的内从表l可以看出，大学生在网络成瘾总分及其各部一直性系数为o．78。维度都存在显著差异，且均为男生得分显著高于修订的中文网络成瘾量表[5]。该量表是由清女生得分。华大学白羽与樊富珉[53于2005年修订台湾学者墨!盔堂皇婴塑堕曼笪丝型叁墨l坚圭婴2．男生(n一287)女生(n一266)t陈淑惠编制的“中文网络成瘾量表修订版(CIAS—R)”而成，共有19道题目，包括4个因子：强迫性上网及网络成瘾戒断反应(S舯一C&Sym—W)、网络成瘾耐受性(S舯一T)、人际与健康问题(RP—IH)、时间管理问题(RP—TM)，采用4级记分制。修订后的CIAS—R量表(19个题项)总量表的内部一致性系数达到o．90，达到满意。此量表界定了网络使用正常、网络依赖和网络成。注：*P<O．05，**IKO．Ol，***...