第二单元单元测试测试卷（满分100分，测试时间90分钟）一、填空题。(每空1分，共42分）名密姓1．李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是（）排（）号。便利店（）人工湖（）竹园（）花园（）运动场（）会所（）(2)聪聪从6号楼走到便利店，可先向（）走（）格，再向（）走（）格。(3)3号楼在会所的（）面，运动场的（）面是竹园。儿童乐园在幼儿园的西北面，图上A、B、C、D四个点，（）点是儿童乐园的位置。7.先读一读这首诗，再按要求填一填。2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是（封示是(4,6),他坐在第（）列,第（）行。）;小强的位置用数对表3.数对先写，再写，写时注意：一对数的中间要用隔开，线外面要加小括号，表示这是一个，数学上把这一对数叫做。4.刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第列、第级内行的位置。年5.叫列，叫行，确定第几列从往数，确定第几行从往数。不6.下面是华美小区的平面图，大门的位置是（5，1）。准校学（1）“风”字的位置是（）；“少”字的位置是（）；“雨”字的位置是（）；“闻”字的位置是（）；“眠”字的位置是（）。（2）在（3,6）位置的字是（）；在（5,3）位置的字是（）；在（6,5）位置的字是（）；在（4,4）位置的字是（）。8.在同一平面中，(5，6)和(4，6)这两个数对分别表示的两个位置在同一()上，(5，7)和(5，2)这两个数对分别表示的两个位置在同一()上。二、选择题。（每小题2分，共20分）如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成12-13小题。答小红小明小军小芹小芳题小东小林小丽小强小海(1)请你用数对表示下面场所的位置。小亮小国小青小斌小平小花小惠小健小波小洋9.小斌的位置用数对()来表示。A．(4,2)B．(2,4)C．(4,4)D．(2,2)10.数对(2,3)表示的是()的位置。A．小青B．小林C．小惠D．小平11.第3列,第3行所在的位置用数对表示为()。A．(3,1)B．(1,3)C．(3,3)D．(0,3)12.如果点A用数对表示为（2，6），点B用数对表示为（2，1），点C用数对表示为（5，1）。那么三角形ABC一定是（）三角形。A．直角B．等腰C．等边D．不规则13.在平面图上，甲和乙（6,2）在同一行，和丙（2,7）在同一列，甲的位置用数对表示是（）。A．（6，2）B．（2，7）C．（2，2）D．（6，7）14.如果用数对（x，6）表示乐宝在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）。A．乐宝的座位一定在第6列B．乐宝的座位一定在第6行C．乐宝的座位可能在第6列15.李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100m，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）m。A．300B．400C．500D．60016.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4,2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。A．（5,2）B．（4,3）C．（3,2）D．（4,1）17.刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有()位同学。A．5B．4C．3D．618.如图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为()。A．(5，6)B．(6，7)C．(5，5)D．(6，6)三、作图题。（6分）在下面的方格图上标出点A（6,2）、B（6,5）、C（8,5），并依次连成封闭图形。19.这个封闭图形是（）形。20.把这个图形向右平移6格，画出平移后的图形，并用字母A/、B/、C/表示三个顶点，再用数对表示这三个顶点的位置：A/（）、B/（）、C/（）。四、解答题。（共32分）21.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?22．星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。25.将三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5,3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′，B′,C′的位置，说说你有什么发现？23．26.看...