社区卫生机构举办老年健康管理培训工作探索孙滨姜岳摘要：目的：通过课程设计，探索由社区卫生服务机构举办老年健康管理培训班，社区机构的医务人员对其他社区机构的同行进行培训，探索在社区卫生服务机构举办老年健康管理的继续教育模式。方法：通过承办3期社区老年健康管理培训班，按照课程设计、师资试讲、确定课程、开展培训、评估效果等步骤开展培训工作，采取问卷形式评价学员的培训效果，请学员对所有的课程及师资、培训的总体满意度进行评价。结果：培训后发现学员的收获较大，学员的成绩有所提升，培训形式和内容得到学员的认可，并且培训效果较好，对课程和师资、培训总体满意度的评价都较高。结论通过举办老年健康管理培训班，增强了社区全科医生的授课能力，巩固了全科医生开展老年健康管理的经验，为在社区卫生服务机构举办老年健康管理的继续教育模式打下了良好的基础。关键词：老年人;健康管理;培训基地;教学经验：R197.1;D669.6文献标识码：ADOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.110我国是目前世界上老年人口数量最多、速度增长最快和老龄化问题最为严重的国家之一。我国老年人口（60岁及以上）已经达到1.53亿，高龄老年人也已超过1600多万。目前已经进入人口老龄化的快速发展期和老龄问题的凸显期[1]。老龄问题中首当其冲的是老年人的特殊医疗问题，包括老年人群的健康促进、老年综合症管理、急性后期和慢性期的治疗与康复、连续性的长期照料及临终关怀等[2]。根据国家医改的要求，老年人是作为社区卫生机构进行重点管理的人群，但是由于老年人疾病问题的特殊性和复杂性，社区全科医师缺乏老年医学的专门培训，不能完全满足老年人健康管理的需要[3]，因此对全科医师加强老年医学知识和技能的培训，从而提升他们进行老年健康管理的能力。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为了贴近社区工作的实际全科，提高社区机构的医务人员更好的掌握相关技能，提高社区医生、护士、防保人员进行老年管理的效果，在中国社区卫生协会和朝阳区卫生局的大力支持下，本单位作为培训基地举办了3期“社区老年健康管理培训班”，由本社区机构的医务人员对其他社区机构的同行进行培训，探索在社区卫生服务机构举办老年健康管理的继续教育模式。一、培训班的基本情况每期的培训班连续举办4天培训，参加培训的人员有来自全国各地的社区卫生服务机构管理人员、全科医生、社区护士，培训了3期学员，共计132人，本中心有10名师资走上讲台进行授课，编写了培训教材4本。二、课程设计由于老年人在生理和病理上的特点，不同于普通人群，既往对全科医师的培训很少专注于老年医学，因此，需要针对社区全科医生的需求和老年病的特点，设计出适合社区的课程。在社区工作需要了解国家对社区卫生服务的整体要求，所以聘请专家讲解了《国家基本公共卫生服务相关政策及进展》，并且专门解读了《老年人健康管理服务规范》;针对老年病的临床特点，需要掌握老年医学的基础知识，由老年医学专家讲授《老年医学概论》，对于老年人沟通中存在的问题，由中心的医生进行《社区老年人健康管理的医患沟通技巧》的授课，从社区老年人健康管理的实际情况出发，由中心的全科医生介绍本中心的《社区老年人健康管理服务规范流程、方法及案例分析》《社区老年人健康风险评估》《骨关节炎的现状和康复训练技巧》《老年中期照顾的简介及运用》《社区老年糖尿病患者的饮食指导及经验分享》《社区老年人中医体质辨识的实践》《家庭医生式服务模式下的社区老年人健康管理》《社區老年人防跌倒健康管理方案》;根据老年人不同的用药特点，设计了《老年病患者安全用药》和《非甾体类消炎药相关胃肠病的防治》的课程;对于社区可能遇到的老年人临终的处理，由病房护士介绍《社区老年病房临终关怀的实践体会》，总共14个课程，基本涵盖了社区可能遇到的老年健康管理问题的各个方面，这些课程既体现为老年患者提供综合性的医疗、康复和护理服务，又体现了社区多学科团队整合管理的特色，便于利用社区条件实施老年健康管理工作。通过反复试讲，设计出讲稿，将所有授课的ppt汇编成册...