积累与探究，提高初中生英语阅读的能力积累与探究，提高初中生英语阅读的能力摘要：阅读理解在现在的英语考试中，地位越来越重要。不论是国家英语四六级考试，大学英语专八专四考试，高考，中考，甚或是小小的中学期末考，月考的试卷中，分数比值最高的，莫过于英语阅读，甚至许多考试还在继续增加其分值和题量。从20XX年起，我们福建省三明市的中考，就开始把阅读理解文章从原来的四篇增加到五篇，题型也更加多样化。所以说，阅读题掌握不好，英语考试就无法得高分。也可以说，阅读水平决定了一个学生的英语学习水平。掌握好阅读技巧，是学好英语的关键之一。关键词：初中英语阅读词汇练习技巧·【中图分类号】G633.41阅读，对于学语言的人来说，是听、说、读、写四大最重要的技能之一，是衡量一个人语言水平高低的重要标志之一。学习语言者，要了解这个国家的历史和文化，除了与人交谈外，大部分来源于对这个国家文字的阅读。所以说，阅读是语言习得的重要技能。对于学习英语者，要对西方国家的背景，习俗，文化，礼仪，以及国家深厚底蕴等有所了解，基本源于英语阅读。而在初中英语学习中，阅读理解的分值在学生考试试卷中的比值也是最高的，而学生往往最感到棘手的，也是英语阅读。阅读理解始终是英语考试中的重点，占主导地位。如何提高学生的英语阅读能力是教学中的重难点。对于学生来说，重在积累。首先，掌握大量词汇。英语单词是英语学习的基础，一切语言的学习都要以单词为基础。就好比做工程，缺少了砖块，再有能力的工程师和再有本事的工匠，也盖不出大楼。在英语学习中，掌握足够的词汇是实现阅读的基本条件。词汇的学习最主要的是记忆，勤记和巧记。勤记指的是学习者要肯下苦功夫，反复不断地学习和记忆。巧记指的是学习者要在记忆单词的过程中，总结归纳出记忆方法和记忆技巧，举一反三，變难为易，事半功倍。其次，多做阅读练习。在掌握了大量词汇的基础上，阅读文章便不再是一篇天书。大量，有效并有选择性地做题是提高英语阅读的途径。教师可以每天给学生提供3篇左右与学生学习程度相当的阅读练习，在限定的时间段里让学生高效地完成并讲解。假以时日，必有成效。对于教师来说，应该在平时教学过程中，帮助学生总结、归纳、探究阅读技巧，并加以运用。所以，掌握阅读技巧是重中之重。在让学生有目的性的做阅读理解练习的同时，引导学生归纳总结相应题型的解题技巧和方法，有助于提高学生解题的积极性和有效性，使之事半功倍。纵观初中的英语阅读理解短文，可谓是体裁多样，题材各异。从科学知识到社会文化，从政治历史到人文环境，从日常生活到国际大事，无所不全，涵盖了方方面面。其中，初中英语阅读理解题常见的有几种题型：主旨题、细节题、推理判断题、词义猜测题、词义理解题等一、主旨题1、主旨大意题的一般提问方式：1）Whichisthebesttitleofthepassage？2）Whichofthefollowingisthispassageabout？3）Inthispassagethewritertriestotellusthat______.4）Thepassagetellsusthat______.5）Thispassagemainlytalksabout_______.2、主旨大意题的解题方法一般这种题目的做法是找出主题句。主题句的出现一般有三种情况，一种是在段首或篇首。第二种事段末或篇末。这两种情况比较常见。第三种是文章没有出现明显的主题句，或出现在段落中。第一、二种比较好办，直接找出主题句，概括归纳得出结论。第三种情况需要先略读文章，领会文章大意，最后归纳总结。3、解主旨题的注意点1）不能主观猜测，不掺杂个人观点。2）答案避免以偏代全，以点带面。二、细节题有关考察细节的题目的特点是，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证，题型例如判断正误题，回答问题等。要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，就应该要在文章中找出相应的信息点。解决细节题的方法：1）浏览全文，找出关键词或标志词。例如某个与题目相关的数字，某个与题目相关的单词，再从关键词的上下文中寻找。2）扫读或细读文章，以获得某些特地信息或准确的寻找所需细节的能力。三、推理判断题推理判断是指在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析，做出...