一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入到答题框中。每小题2分，共28分）1、李凡与谭晓是同桌同学，他俩在学习上相互鼓励，你追我赶，展开比赛，这使他俩的学习成绩得到了快速提高。这说明（）A、竞争的结果是使竞争者都获得大发展B、合理的竞争，有利于发挥人的潜能、激发人的进取精神C、合理的竞争，能够带来快乐和愉悦D、竞争的目的是为了压倒对手，提升自我2、合理的竞争氛围，有利于个人才能的充分发挥，有利于团队整体能力的提高。要做到合理的竞争，就要（）①该服输时就服输②学会将心比心③充实和发展自我④借用他人的力量击垮对手⑤运用各种手段压倒对手A、①②④B、①③④C、②③⑤D、①②③3、不正当竞争造成的后果是（）A、促使竞争双方展开更为激烈的竞争B、迫使实力较弱一方退出竞争C、使人们滋生投机取巧、懒惰自私的坏习惯D、促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机4、下列对朋友交往的不正确的观点是（）A、当朋友之间产生分歧时，自尊最为重要B、朋友之间保持适当的距离是必要的C、朋友之间通过交流能使人获得充实，思想得到升华D、朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量5、对于一个团队来说，竞争不能忘了合作。这是因为（）A、只有竞争，带来的的全是紧张、疲惫甚至敌意B、只有合作，带来的全是依赖和懒惰之心C、合理的竞争，能激发人的进取心和创造精神，同时又促进彼此的合作D、一个团队，只存在竞争与合作两种关系，不存在其它关系6、“千里难寻是朋友，朋友多了…千金难买是朋友，…”告诉我们应该（）A、人世间没有真正的朋友B、真挚的友情无法获得C、我们要珍视友情，维护友爱D、朋友们的帮助和关心是不存在的7、“己所不欲，勿施于人。”这句古训说明（）A、自己不喜欢的，也不能让别人喜欢B、别人不喜欢的，自己也不能喜欢C、凡事要多站在别人的立场上换位思考，多替别人着想D、遇事从多方面思考，才能把问题考虑得更加仔细周密8、“我为人人，人人为我。”表明的是（）A、集体生活的最终目的是“人人为我”B、集体生活的最终目的是“我为人人”C、帮助和支持他人是为了获取某种回报D、人与人之间，应该互相关心，互相帮助，彼此形成和谐的人际关系9、小丽是家里的独生女，父母把她照顾得无微不至，开学后又得到同学们的关心和帮助，可她对别人莫不关心，久而久之，同学们渐渐疏远了她。你认为同学们疏远小丽的原因是（）A、小丽不懂得团结就是力量的道理B、小丽不讲诚信C、小丽没有做到换位思考，与人为善D、小丽不够自信10、我们要珍视友情，维护友爱，让友谊长存，应该这样（）①朋友也需要尊重；②交流创造友谊；③用关爱传递友谊；④赞扬和鼓励；以宽容维护友谊。A、①②③④B、②③④C、①②③D①②④11、“我们一定要成为学校的优秀班集体”，七年级（1）班的同学一开始就定下了这个目标。于是，他们心往一处想，劲往一处使，开学至今，他们已连续多次获得学校颁发的流动红旗。这说明（）A、团结能为实现集体的目标奠定基础B、我们要加强团结，反对竞争C、我们要满足班集体成员的每个要求D、为了集体的利益，同学之间不允许有矛盾和不同的看法12、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲，自负，因此同学们都和他很疏远。小王之所以没有朋友，原因在于（）A、他太优秀了，同学们嫉妒他B、他没有付出热情和友爱并且缺少待人的真诚与平等C、他能力强，不需要朋友D、老师偏爱他，袒护他，同学们不服他13、在集体生活中，宽容之心能消除分歧和误会，能增强集体凝聚力。我们要做到宽容，应该（）①尊重他人，求同存异②适度忍让，体谅别人③坦诚相等，主动沟通④正视自己的不足，自觉调整和改造自己A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③14、“我是一个小分子，集体是大分母。”“个人是一滴水，集体便是汪洋大海，一滴水离开了海洋，便不能存在。”这表明了（）①集体生活对人的性格、品德培养和塑造，起着至关重要的作用②集体力量对个人困难的帮助的支持发挥着重要作用③任何人都不能脱离集体而单独存在④我们要自觉把自己融入班集体生活之中去A、①②④B、①②③C...