《中国法制史》重点、难点与易错点一、《中国法制史》重点由于中国法制史研究包括中国奴隶制法律制度、封建制法律制度、清末及中华民国法律制度、革命根据地法律制度在内的上下几千年的法制发展历史，涉及的知识点非常多，记忆难度很大。在复习时要理清历史脉络，把握各个时期的重点法律制度和重要法律事件，形成自己的法制史学习框架，根据法制史的框架体系清点自己的重点学习成果，再补充和完善次要的知识内容。中国法制史以历史发展为纵线，分为奴隶制法律制度、封建制前期法律制度、封建制中期法律制度、封建制后期法律制度、清末及中华民国法律制度、革命根据地法律制度等六个大的时期；以各个时期的法律制度为横线，包括法制指导思想、立法活动、刑事法律制度、民事经济法律制度、司法制度等五个方面。考试主要考查法律思想的内容、立法的时间和特点、具体法律和司法制度发展的内容和特征。应试准备要重点掌握以下内容：一、应对选择题和判断题，重点掌握基本概念和常识：(1)禹刑和汤刑；(2)周公制礼；(3)以德配天；(4)殷彝；(5)铸刑书、竹刑、铸刑鼎；(6)五刑；(7)法经；(8)五听；(9)七出三不去；(10)读鞠与乞鞠；(11)三刺；(12)公罪与私罪；(13)十恶；(14)八议、官当、准五服以制罪；(15)重罪十条；(16)录囚；(17)永徽律疏(18)唐六典；(19)宋刑统；(20)至元新格；(21)大明律；(22)明大诰；(23)大清律例；(24)大清会典；(25)贪墨罪；(26)都察院；(27)厂卫；(28)十九信条；(29)临时约法；(30)六法全书。二、应对分析题，重点掌握法制指导思想和有特色的司法制度：(1)春秋决狱；(2)唐律的自首和类推原则；(3)重其所重，轻其所轻原则；(4)明代会审制度；(5)清代会审制度；(6)清末修律的意义；(7)领事裁判权的内容和后果；(8)中华苏维埃共和国宪法大纲的内容、特点及意义；(9)人民调解的原则、内容和意义；(10)中国婚姻家庭与继承法律制度的发展。二、《中国法制史》难点中国法制史课程所涉及的是中国历史上的法律制度。与法学领域中的其他课程，特别是与现代部门法课程相比，其难度不是制度本身的思辩性、技术性，而是对历史环境的认识、对历史上法律制度及其社会土壤的理解。可以说，如果考生不能进人到历史的环境之中，在对历史上法制发展有一个基本的、整体的把握基础上去学习、理解，而是仅仅就局部问题去---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---死记硬背，就会感到处处是难点、处处有障碍，其效果肯定是事倍功半。所以，如果考生能在全面复习的基础上，把握好各项制度的历史渊源与发展演变的线索，清楚地了解该项制度或问题在历史源流中的位置，一定能收到事半功倍之效。从以往的教学和考试情况看，以下一些问题相对有一定的难度：1．中国法的起源问题；2．西周的礼刑关系问题；3．春秋时期公布成文法的原因与历史意义；4．《法经》的内容及其历史地位；5．汉朝法律指导思想的转变；6．“春秋决狱”的特点及影响；7．魏晋南北朝时期“名例律”的演变与立法技术的进步；8．唐律规定的类推制度；9．唐律的特点及历史地位；10．北宋时期的“重法地法”与“盗贼重法”；11．两宋的编救活动；12．《明大诰》的内容与特点；13．清律中的民族统治特色；14．清朝的会审组织与会审制度；15．清末预备立宪活动及其评价；16．清末修律的内容、成果、特点及意义；17．《中华民团临时约法》的制定背景、性质、特点；18．国民党政权的六法体系；19．“马锡五审判方式”。以上内容在《考试指南》中都有详细的论述说明。考生可以通过阅读教材、仔细思考，疑难之处是可以完全解决的。二、《中国法制史》考试易错点从近年中国法制史教学和考试情况看，本课程易出错点大致集中在容易产生记忆混淆的地方。因为，在历史上法律制度的演进是渐进式、螺旋式的上升，许多制度相互间存在着密切的渊源关系，一个名词经常会在数个朝代中出现。这样，考生对历史上有渊源关系的法律制度、法典名称等，经常产生记忆颠倒，或是解释错误。例如：1．关于“禹刑”和“汤刑”是不是成文法典的问题；2．关于奴隶制“五刑”与封建时期“五刑”的区别；3．关于西周“...