2022幼儿园大班常规教育教案范文众所周知，中国历来就有礼仪之邦的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是，随着社会的进展，我们在否认传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。下列是我收拾的幼儿园大班常规教导教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班常规教导教案范文一：守规章真好【设计意图】新纲要中提出，理解并恪守日常生活中的根本的社会行为规章，并要求老师在共同的生活中以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。可见，规章是保证幼儿开心生活、交往、学习的前提，对大班幼儿举行执行规章能力的培养，具有十分重要的意义。【活动目标】1.知道生活中有许多规章要恪守，知道规章的重要性。2.能乐观参加集体活动，共同制定嬉戏规章。3.体验恪守规章给活动带来高兴心情。【活动过程】一、开头局部：1.请幼儿自己拿椅子。2.沟通：取椅子的时候教师很不安，为什么?二、根本局部：1.请幼儿观看乘电梯视频。沟通：有什么方法解决这种拥挤。2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿饰演等电梯的人)沟通：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观察玩滑滑梯视频。(1)谈谈自己的看法。(2)我们应当怎么玩。4.请幼儿观察取彩笔视频。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---沟通：应当怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时光会排队。5.嬉戏：钻山洞的嬉戏。(1)介绍嬉戏玩法：三个山洞都要玩到，当教师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。(2)幼儿玩钻山洞的嬉戏。提问：玩山洞时浮现的问题，怎么解决?需建设什么规章。(看图样)(3)请小伴侣按照自己建设的规章再玩一次。小结：本来钻山洞的嬉戏需要制定规章。(4)谈话：生活中还有哪些地方需要恪守规章?三、完毕局部：老师总结：规章在我们生活中很重要，在生活中还有许多规章需要大家一起来恪守，他不仅会给我们生活带来便利，有时也会带来高兴，让我们一起来争做规章小标兵。让我们教室把我们知道的规章画出来。幼儿园大班常规教导教案范文二：粗鲁的小老鼠【设计意图】众所周知，中国历来就有礼仪之邦的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是，随着社会的进展，我们在否认传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。作为祖国将来支柱的学前期幼儿，具备了会思量、会学习、承受信息快等素养，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，示例：不懂敬重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不讲秩序等，养成了唯我独尊的品性。少若整天性，习惯成自然。许多科学讨论都证实：幼儿期是承受品德教导的期。为此，我设计了大班社会活动——《粗鲁的小老鼠》，通过生动形象的动画故事，让幼儿懂得不敬重他人的行为是不对的，加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。活动可视幼儿承受状况分成一或两课时。【活动目标】1、通过故事，引导幼儿学习正确与人交---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---往的办法，懂得初步的交往礼仪。(重难点)2、通过嬉戏，增加幼儿讲文明、懂礼仪的意识。3、培养幼儿观看、分析和探究的能力。【活动预备】1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干，即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。4、自制的文明小天使胸贴若干。【活动过程】一、播放课件中的儿歌《小老鼠》，导入课题。(方案用时4分钟)(教师带着幼儿随儿歌的节奏，做身体律动进入活动室，引发幼儿参加活动的爱好。)提问：1、儿歌中说的是谁?(小老鼠、小猫)2、小老鼠平常喜爱干什么?(偷吃别人的东西;挖别人的墙角····)3、小老鼠见了猫会怎样?(会胆怯，然后逃窜，是个胆小的家伙。)小结：普通的小老鼠比拟胆小，见到有动静就赶快逃窜。可是有一只小老鼠可不是这样，它总觉得自己了不起，结果吃到苦头了，我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。二、播放课件《粗鲁的小老鼠》，引导幼儿了解故事内容。(方案用时8分钟)...