一等奖绘画教学7篇《一等奖绘画教学7篇》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！第1篇一等奖绘画教学目标：1、学习从前向后支配画面，表现简洁的重叠，初步尝试表现近大远小。2、进一步感受万里长城的宏伟。打算：黑色水彩笔、8K纸、观赏图片《长城》、老师勾线范例过程：一、观赏重现1、观赏长城图片：这是什么地方？有一首古老的歌：“万里长城万里长，长城下面是家乡。”为什么说长城是万里长呢？它造在一个山头上，还是很多山头上？家乡又是哪里呢？2、老师介绍：万里长城是中国古代劳动人民建立的，用来反抗敌人的侵略。每当敌人来侵扰的时候，哨兵就在一个个烽火台上点起火，拿起武器，隐藏在长城里，打退敌人。此时此刻长城已经不是用来反抗敌人，而是给全世界人民巡游的名胜古迹。人们会来到长城脚下，爬上一个山头又一个山头，因为“不到长城非英雄”。3、视察范例：怎样才能爬到最顶峰？有哪几条线路呢？探讨：山顶上的`烽火台有大有小吗？〔一样大小，近大远小〕4、师生共同示范——登长城T：山头可以一个一个画，也可以连成一片。画最近的山头、烽火台和一边的城墙。C：画另一边的城墙〔留意城墙与山坡的垂直，不让城墙倒塌。〕T：添画烽火台和城墙C：画稍远的山头二、创作联想1、今日大家来做登长城竞赛，谁画到最终一个烽火台就是英雄。2、引导幼儿画上很多山头，把长城画得长一些。3、留意城墙与山坡垂直，不要倒塌。当幼儿画到最顶峰时，启发想象往下会望见些什么，并进展添画。三、引导评价今日每个小挚友都登上长城了，真了不得，长大后必须会登上真正的长城，看到我们家乡的漂亮。第2篇一等奖绘画教学为了让孩子了解生肖牛文化.知道老牛身上存在着吃苦耐劳、任劳任怨等品质。下面，我为大家共享艺术领域绘画活动教案《牛年画牛》，盼望对大家有所协助!活动目标：1.激发幼儿对美术活动的爱好。2.提高幼儿的视察力和想象力，增加绘画技能。3.学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的色调。活动分析：重点--学习小牛的拟人画法。难点--驾驭好牛的比例关系。活动打算：物质--老师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。学问--简洁了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。活动形式：集体活动与个体活动相结合。活动过程：一、导入：谈话引入主题，出示教学范画。提问：今年是什么年?小牛长的什么样?(请幼儿依据自己的学问经历介绍牛的外形特征)过渡语：今日有位牛宝宝为小挚友们送来了礼物。(出示范画)二、绽开：1.依据牛的特征，示范牛头的画法。指导语：先画牛的`大鼻子，像颗摔倒的大花生;鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间;从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。2.结合幼儿的生活经历，示范小牛的拟人画法。(1)发散思维，联想生活。提问：过新年，小挚友会穿上什么样的衣服?(红红的、崭新的衣服，喜爱穿唐装)指导语：我也给小牛做套美丽的新唐装吧。(2)讲解示范小牛的拟人画法。指导语：梯形变新装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮;男孩爱穿裤，女孩爱穿裙，新衣穿身上，小牛乐陶陶。(3)视察范画，引导幼儿感受画面的喜庆。提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉?(很喜庆、很快乐、红红火火)指导语：牛年画牛，今日就让我们一起来画开快乐心过大年的牛宝宝。3.指导幼儿绘画，老师巡回指导。(1)指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。(2)提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，确定了牛宝宝的大小和位置。(3)结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上美丽的新装，用色要匀称。(4)刚好对有创意的幼儿作品进展点评，支持幼儿大胆的想象。三、完毕：举办“牛宝宝大聚会”作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。第3篇一等奖绘画教学活动打算草莓秧苗。设计视察记录表。整理种植园地〔地势稍高一些〕。劳开工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。活动目标相识劳开工具，激发幼儿对劳动的酷爱。引导幼儿学习视察技能，造就幼儿视察的长久性。活动过程1．回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。2．协助幼儿相识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。3．引导幼儿相识劳开工具：锹、铲、水壶等，并了...