针对项目教学法在高职计算机网络技术课程教学中的应用探析摘耍：高职中计算机网络技术是一门重要的课程教学，该门课程具有很强的实用性，在未来的工作中和日常生活中被广泛地应用着，计算机类的专业课程需要理论和实践相互结合的来进行教学，其中项目教学法被很多高职院校所应用着，项目教学法能够有效地解决教学中的教学问题，形成一套完整的教学体系，项耳教学法能够完全的改变以往的传统教学方法，让学生更容易接受和掌握教学内容，项目教学法能够让理论和实践相互结合，也在不断地在教学中完善和解决教学问题，最大限度地提升了高职计算机网络技术课程教学的教学效果。关键词：项目教学法；计算机网络技术课程教学；应用；对策中图分类号:TP311.11文献标识码:A文章编号:1009-3044(2015)05-0155-02高职的计算机网络技术课程教学是一门实践性特别强的课程，高职本身就是培养学生的实践能力与职业能力的院校，所以项目教学法是完全适用于这门课程的，让学生不仅仅能过全方面地掌握好这门课程的理论知识，还能增强学生的动手能力，在未来的工作中能够充分的把计算机网络技术课程的知识点广泛应用到现实生活中去。当今的计算机专业是热门专业，所以要不断地加强计算机网络技术课程教学的创新性，让这门课程能够引起足够的重视，要制定完整、正确的教学体系。1实施项目教学法的意义当前高职计算机网络技术课程的教学效果不是很理想，因为在这门课程中，大部分侧重于对理论方血的讲解，而忽视了对实践方面的教学，并且教师在授课过程中只是起着讲解知识的角色，而不能和学生有良好的沟通，教学内容也比较传统，理论知识占据了大部分，与实际工作方面的实训有所脱节,这从而导致学生对这门课程没有学习的积极性,领悟能力低,对课程内容不能够完全很好的掌握，对以后的计算机专业更加深入的学习不能奠定良好的计算机技术基础，学牛对待这门课程没有创新力，动手能力差，不能成为技能型人才，所以一定要在高职的计算机网络技术课程教学中采用项目教学法，这样才能提升这门课程的教学效果。2高职计算机网络技术课程中项目教学法的理论依据项目教学法最重耍的是需要一个完整的项H设定，在课堂中把理论和实践相互结合起来，项目教学法能够充分的激发出学生的创新能力，能够把学到的知识点运用到实际工作、生活中去，这种教学法能够让学生形成口己解决问题的习惯，在教师的带领下，把一个完整的项冃分解成小项冃，然后让学生独自完成项目的分析和设计，包括最后的实施和最后的评价。项目教学法是一种能够最贴近实际生活的教学方式，提升学生的各方面素养，让学生在教学过程中更好的掌握和了解教学内容。项耳教学法有着很多方面的优势，包括项目内容的完整性，在教学中可以与实际的商业活动有必要的联系，学生在教学过程中可以有独立思考、设计的学习行为，这种教学方式能够充分的激发出学生的学习积极性，对这门课程产生浓厚的兴趣，并且项目教学法的教学方法具有综合性的特性，可以和其他很多学科相互结合学习，这也大大地降低了教学的难度，学生更容易理解和掌握。3项目教学法在高职计算机网络技术课程教学的应用方法3.1要打破以往的传统教学模式，加强实践性性质的教学传统的计算机网络技术更加注重理论方面的教学，忽略实践方面的教学，提升学生的动手、实践能力，让学生在活跃的课堂气氛中学到知识，项目教学法可以改变只是依靠想象力来理解理论知识，而是把理论和实践相互结合，这样能够起到更加理想的教学效果。项目教学法能够把工作目标从简单到复杂过度，遵循单一到综合的教学模式，从原来的注重理论向注重实践方面过渡，把这门课程作为走向社会的一项技能。3.2注重任务为载体，项冃是驱动的教学模式项目教学法在教学中不只是遵循教师传递知识，而是让学生自己在探索和实践中寻找教学理论的过程，这种教学模式能够很好地激发出学生的学习积极性和兴趣，学生在学习过程中能够形成自主思考，解决问题的习惯。在教学中要把一个完整的教学模块分解为许多个小模块，并且要符合实际工作岗位的需求，能够通过因特网来掌握各项的工作原理，培养学生的组织管理能力和应变能力。在教学中要以学生...