2021届新高考108所名校生物押题汇编押题精选13现代生物科技专题1．（2020·广东茂名·其他）基因组编辑技术是研究基因生物功能的重要手段，下图是对某生物B基因进行定点编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，相关说法不正确的是A．靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对B．核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键C．被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为非等位基因D．通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能【答案】C【解析】【分析】分析题图：用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，连接基因Ⅰ和Ⅲ，形成新的B基因。【详解】A、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA，A正确；B、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键，即磷酸二酯键，B正确；C、被编辑后的B基因与编辑前的B基因由于位于同源染色体的相同位置，所以它们互称为等位基因，C错误；D、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因原有的功能，D正确。故选C。2．（2020·江苏南通·月考）下图是利用现代生物技术获取转基因羊的流程图，并利用PCR技术检测目的基因的转录水平来推断目的基因的表达情况。下列有关叙述不正确的是（）A．在转基因羊发育的不同时期提取的总mRNA不完全相同B．图中A过程需要逆转录酶参与，获得的cDNA不含基因的启动子序列C．利用目的基因cDNA与总cDNA的比值可以推测目的基因的转录水平D．PCR扩增过程中需要用耐热的DNA聚合酶来合成与模板结合的引物【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示转基因羊的培育及该基因转录水平检测流程。图中涉及动物体细胞核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植及PCR技术，其中mRNA→cDNA的A过程为逆转录过程。【详解】A、因为基因的选择性表达，故在转基因羊发育的不同时期提取的总mRNA不完全相同，A正确；B、图中A过程为逆转录，故需要逆转录酶参与，因为以RNA为模板，获得的cDNA不含基因的启动子序列，B正确；C、因为题中的cDNA是通过逆转录获得的，故用目的基因的cDNA与总cDNA的比值可以推测目的基因的转录水平，C正确；D、PCR扩增过程中，引物的合成不需要耐高温的DNA聚合酶，D错误。故选D。3．（2020·福建省福州第一中学开学考试）下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（）A．同一物种的cDNA文库只有1种B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流【答案】B【解析】【分析】【详解】A、由于cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，因此该种基因文库可能有多种，A错误；B、mRNA是由基因中的外显子转录形成的，因此cDNA文库中的基因不包含启动子和内含子等结构，与该生物的基因组文库中的基因结构不同，B正确；C、可以利用反转录法获取cDNA文库，C错误；D、cDNA文库可以进行物种间的基因交流，基因组文库中部分基因可以，D错误。故选B。4．（2020·福建省福州第一中学开学考试）下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误的是（）A．用限制酶从一个DNA分子中部获取一个目的基因时，4个磷酸二酯键断裂B．﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同C．用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成重组质粒D．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小【答案】D【解析】【分析】本题考查基因工程的原理及技术，重点考查限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】用限制酶从一个DNA分子中部获取一个目的基因时，需要切开两个切口，断裂4个磷酸二酯键断，A正确；-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，B正确；用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，也可能形成相同的黏性末端，再用DNA连接酶也可能形成重组质粒，C正确；限制酶识别序列越短，则该序列在DN...