第二章认识的本质及其规律一、单项选择题1．实践是认识的表明（）A．只要参加、实践活动就能获得正确认识B．每个人的认识都直接于实践C．一切认识归根到底都是从实践中获得的D．书本上的知识不是从实践中得来的2．当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。这是由（）A．科学家的聪明才智决定的B．正确的科技政策决定的C．环境和资源状。况决定的D．生产实践的需要决定的3．认识的本质是（）A．主体对客体的能动反映B．主体对客体的直观反映C．认识是主体头脑中固有的D．认识是绝对观念在头脑中的显现4．感性认识的形式是（）A．概念、判断、推理B．感觉、知觉、表象C．分析和综合D．总结和概括5．理性认识的形式是（）A．感觉、知觉、表象B．感觉、分析、＄合C．概念、判断、推理D、识记、联想、判断6．一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是（）A．调查研究，了解情况B．深入思考，形成理论C．精心安排，制定计划D．执行计划，付诸实践7．一个认识的完整过程是（）A．感性认识一理性认识一感性认识B．实践—认识一实践C．认识一实践一认识D．概念一判断一推理8.整个人类的认识是（）A．有限与无限的统一B．理论与实践的统一C．感性与理性的统一D．正确与错误的统一9．两条根本对立的认识路线是（）A．可知论与不可知论B．唯物辩证法与形而上学C．唯物论的反映论与唯心论的认识论D．能动的反映论与被动的反映论10．驳斥不可知论最有力的论据是（）A．指出物质是可以通过感觉感知的B．指出感性认识可以上升到理性认识C．指出人的认识可以透过现象揭示本质D．指出社会实践可以证明人能够正确认识客观世界11．认识主体和认识客体之间最基本的关系是（）A.改造与被改造的实践关系的关系D．相互作用的关系12．有人认为，只有写到书本上的理论才是真实可靠的，不顾实际情况，死搬书本上的教条，这在认识论上犯了（）A．类似旧唯物主义认识论的错误B．类似唯心主义先验论的错误了C．类似唯理论的错D．类似经验论的错误13．有人认为，只有感性经验才是可靠的，抽象的理论是不可靠的，这在认识论上犯了（）A．唯理论的错误B．经验论的错误C．形而上学的错误D．主观唯心主义的错误14．真理和谬误的区别在于（）A．真理是绝对的，谬误是相对的B．真理是不变的，谬误是可变的C．真理于实践，谬误是主观自生的D．真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映15．任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明()A．真理具有绝对性B．真理具有客观性、C．真理具有相对性D．真理具有全面性16．承认真理的客观性与（）A．承认真理的相对性是一致的B．承认真理的全面性是一致的C．承认真理的具体性是一致的D．承认真理的绝对性是一致的17．马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争指明了方向，这说明（）A．实践是认识发展的动力、一B．实践是检验真理的唯一标准C．科学理论对实践具有指导作用D．科学理论对实践具有决定作用18．把经过实践证实的理论看成绝对真理，并当成检验其他一切认识真理性的标准，这是一种（）A．形而上学和唯心主义的观点B．辩证法和唯物主义的观点C．相对主义诡辩论的观点D．轻视实践经验的唯理论观点19．一种认识是不是真理，要看它（）A．能否满足人的需要B．能否被多数人认同C．能否付诸实际行动D．能否在实践中达到预期效果20．宋代诗人陆游在一首诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是强调（）A．读书不能获得真知B．书本知识不能指导实践C．一切知识都直接于实践D．在实践中检验和发展真理21．实践是检验真理的唯一标准，因为实践是一种（）A．客观的物质性活动B．主观见之于客观的活动C．具有自觉能动性活动D．具有社会历史性的活动22．检验认识的真理性，就是检验认识是否同（）A．已有的理论相符合B．已被实践证明的真理相符合C．客观事物及其发展规律相符合D．党的路线、方针、政策相符合23．下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是（）A．以伟人之是非为是非B．以吾心之是非为是非C．以众人的意见定是非D．以实践中是否达到预想目的定是非24．在真理...