附件1：北京师范大学教师教育创新平台建设项目申报指南一、项目建设目标以师范生免费教育为契机，推动教师教育改革创新。通过项目建设创新我校的教师教育体系；推动教师培养模式的改革；彰显我校教师教育学科专业的优势和特色；提高教师教育师资队伍整体素质；构建教师教育优质资源共享平台；建立教师教育实践教学创新体系；形成服务基础教育的长效机制；在全国师范院校的改革与发展中发挥更大的示范作用。二、项目类别教师教育创新平台建设项目包括面向全校公开招标项目、委托项目以及先建后评等形式的立项。三、项目建设原则1、所有项目建设应紧紧围绕免费师范生的培养工作，严禁他用；2、有关教师素养与教学技能培养的项目，必修要与中小学实践相结合，深入基础教育实际，避免只是空泛的理论研究；3、鼓励教师在教学研究过程中积极参与教育见习和实习的教育教学实践工作。四、各类申报项目指南（一）免费师范生本科阶段培养方案的完善与实施（14项）1、建设目标与要求根据已制定的免费师范生专业教学计划，编写课程修读指导说明、教学手册和课程大纲，制定有关管理制度和实施方案，确保专业教学计划的落实。2、成果形式各免费师范生专业教学手册（含课程大纲）、教学计划管理办法、教学计划实施报告。3、立项办法（1）委托各专业开展有关研究与实践工作；（2）项目执行期1年，项目经费根据学生人数每个专业1-2万，经费一次性拨付；（3）申报者填写《北京师范大学教师教育创新平台建设项目申报书》。（二）免费师范生学生活动宣传刊物制作（招标4项）1、建设目标与要求以专业为单位，组织免费师范生自行策划和编制反映学生学习、生活及思想活动方面的刊物，是学生之间相互交流的一个载体。2、成果形式双月刊或季刊，印制板和pdf电子版。3、立项办法（1）采取招标的方式，由各专业自行申报；（2）项目经费1万元，项目执行期1年半，一次性拨付；（3）申报者填写《北京师范大学教师教育创新平台建设项目申报书》。（三）专业学科教学理论与实践的研究（14项）1、建设目标与要求各专业开展关于本专业教育教学实践研究，借鉴国内外经验，研制教育见习、实习的实施方案、标准与要求，指导教师工作职责和考核标准，形成研究报告。2、成果形式研究报告。含专业教育见习、实习实施方案、标准与要求；指导教师的工作职责和考核标准。3、立项办法（1）委托各免费师范生专业；（2）项目执行期1年，经费5万元，一次性拨付；（3）申报者填写《北京师范大学教师教育创新平台建设项目申报书》。（四）教师教育发展研究（14项）1、建设目标与要求结合我国教师教育的实际，借鉴和参考国外中小学学科教师培养经验，特别针对课程设计、学科教师专业素养和技能的培养及教学实践、职后培训等方面进行比较研究，以促进我国教师教育的改革和发展；根据我国实际情况，研究中小学学科教师专业素养和技能的基本标准与要求。2、成果形式中小学学科教师专业发展与培养的研究报告，中小学学科教师专业素养和技能的标准与要求。3、立项办法（1）委托各专业开展相关研究；（2）项目执行期1年，项目经费3万元，经费一次性拨付；（3）申报者填写《北京师范大学教师教育创新平台建设项目申报书》。（五）教师教育专业建设（14项）1、建设目标与要求针对我国社会发展和基础教育对教师的需求，开展关于教师教育专业建设的研究。（1）结合中小学课程改革的实际，更新课程教学内容，开展新课程建设和教材建设；（2）加强师资队伍建设。建立教师培训、交流和深造的常规机制，形成一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍；（3）改革实践教学，加强对学生实践创新能力的培养。建立学生到中小学开展教学实践的有效机制；（4）通过改革和建设，培养一批适应我国基础教育发展需要的研究型教师，形成和总结有效经验和实践成果，发挥推广和示范的作用。2、成果形式专业建设方案、人才培养方案、研究论证报告及有关管理文件。3、立项办法（1）委托各专业开展有关专业建设的研究与实践工作；（2）项目执行期1年，经费根据各专业招生规模，在15-25万元之间，经费一次性拨付；（2）申报者填写《北京...