1循序而渐进，厚积而薄发【乐学宫主点拨】荷薪者过来！其价几何?外实而内虚，烟多而焰少，请损之。文言文概述文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。说文解字：初次接触文言文，先从“读”开始。一、初读：扫清障碍。读准字音，注意停顿，把握节奏。1。查阅工具书《古汉语常用字字典》。2。在理解文言文语句层次和大意的基础上，正确划分句中停顿。从神话故事读文言文：女娲补天、精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月乐乐侠笔记：乐乐侠笔记：2循序而渐进，厚积而薄发3。有感情地读出语气。了解文学常识。女娲补天往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。背诵时间：二、解读：理解内容。译文：上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。乐乐侠笔记：3循序而渐进，厚积而薄发三、精读：体会中心。品质、情感、道理四、品读：完成背诵。品读的目的是达到加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感。1．给下列加点字注音。天不兼覆()地不周载()鳌足()2．解释下面加点的字。猛兽食颛民：鸷鸟攫老弱：淫水涸：杀黑龙以济冀州：3．翻译下面句子。⑴天不兼复，地不周载⑵于是女娲炼五色石以补苍天⑶苍天补，四极正4．传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头丢弃在大荒山无稽崖青埂锋下，后被带入红尘，乐乐侠笔记：乐乐侠笔记：4循序而渐进，厚积而薄发历尽了悲欢离合，这个情节出在我国古典名著《》。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》文学常识：《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。背诵时间：1．解释下列加点的词。(每空2分，共4分)⑴夸父逐日()⑵夸父与日逐走()2．在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分)⑴()饮于河、渭。⑵()渴，欲得饮3．翻译下面句子。(2分)河、渭不足，北饮大泽。_________________________________________________________________4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。背诵时间：乐乐侠笔记：5循序而渐进，厚积而薄发1．给这个神话故事拟一个四字短语的标题：________。2．翻译：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。3．女娃死后化为精卫鸟，决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?嫦娥飞天羿请不死之药于西王母，托与妲娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害妲娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。《淮南子》背诵时间：译文：后来，羿从西王母那里得到了不死药，交给姮娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害姮娥。情急之下，姮娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，姮娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与羿团聚。羿听说姮娥奔月之后，痛不欲生。月母为...