山西省大同市煤矿第四中学2020届高三历史3月阶段性测试试题一、选择题（每题4分，共80分）1．据《史记五帝本纪》记载，传说中的五帝都是黄帝的后裔，五帝的嬗递和尧舜禹的禅让虽然不是在“小家”内直接传子，但也不过是再一个“大家”内——皇帝族内部选择首领而已，并没有什么超血缘的“公”，所谓“禅让”实为族内择子继承。禹传启只不过是把原先属于整个部族的果实摘到自己家族里去了。这表明A．禅让制与王位世袭制没有区别B．王位世袭制取代禅让制是历史的进步C．禅让制已经具有明显的阶级性D．禅让制是依靠血缘纽带来维系的制度2．夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。由此可见夏、商、周政治制度A．实行政权和神权相结合B．分封制与宗法制互为表里C．血缘纽带与政治关系结合D．统治集团实现高度集权3．周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”，更不知“天子”。这表明分封制A．巩固了西周统治B．强化了宗法体制C．促成国家大一统的局面D．容易导致国家分裂割据4．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”这实质上说明A．商周的政治制度存在较大的差异B．宗法制与分封制互为表里C．宗法制与礼制之间是因果关系D．周文化的稳定性与延续性5．辟雍是周天子祭祀祖先、布政、施教等活动的综合性场所。周天子在开放空间通过礼乐仪式将传统风俗习惯和国家治理规范传递给无数受众。由此可见，辟雍的主要社会功能是A．聚集宗室功臣，巩固集权政治B．和谐贵族关系，促进社会和睦C．区分血缘亲疏，维护等级秩序D．传递知识信仰，增强文化认同6．秦王嬴政统一六国后创制“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”，如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”：若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信用于对国内和四夷用兵事直，行玺则为皇帝外巡时随身携带。这反映出当时①实行三公九卿制②有较缜密的权力运作机制③实行皇位世袭制④设置了多种系统处理国事A．①②B．②③C．③④D．②④7．秦始皇认为：“周制微弱，终为诸侯所丧”，于是采纳李斯建议，“不立尺土之封，分天下为郡县”，废除分封制，实行郡县制。这是郡县制在中国确立的标志，也是中国和世界行政区划史上一个划时代的事件。下列关于郡县制度的说法，正确的是：①中央集权取代了地方分权，直接管理取代了间接管理②精英政治取代了大众政治，是对分封制的否定创新③郡县制代替分封制是历史的进步，是对分封制的继承和创新④郡县制的进步性主要表现在官僚政治取代了贵族政治A．①②③B．①④C．②③④D．①②④8．秦始皇统一六国后，丞相吕不韦徒蜀自杀；汉武帝执政53年，先后更换12位丞相，丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明A．秦汉丞相位高权重B．秦汉相权无足轻重C．相权不能制约皇权D．皇帝权力至高无上9．秦朝在中央设置了三公九卿（九卿部分官员职能见下表），由此可见秦朝的中央官制A．体现了家国同治的特点B．突出了权力的制约平衡C．维护了严格的等级制度D．大大提高政府行政效率10．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建（注：指分封制）帝制和民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历史约三百年。下列不属于这一历史时期转型特征的是A．由“公天下”至“家天下”转型B．分裂割据向统一王朝转型C．青铜文明向铁器文明转型D．贵族政治向官僚政治转型11．汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是A．削弱王国势力，加强中央集权B．制衡丞相势力，强化君主专制C．重用儒家学者，提高儒学地位D．任用外戚权臣，削弱丞相权力12．羁縻政策...