四川省德阳市第五中学高三语文天天读素材（五）砥砺dǐlì遐想xiá憧憬chōngjǐng波澜壮阔lán焕发huàn梦寐以求mèi寥落liáo莽原mǎng长歌当哭dàng菲薄fěibó微漠mò杨荫榆yìnyú桀骜jiéào82、栩栩（xǔxǔ）如生：栩栩，形容生动活泼的样子。形容形象逼真，宛如活的一样。83、自得其乐：自己体会到其中的乐趣。形容一种自在得意的情态。84、怒目相向：圆睁两眼，相互怒视。85、崔嵬（cuīwéi）：高大。86、喑（yīn）呜叱咤（chìzhà）：厉声怒喝。87、嶒（léngcéng）：高峻突兀的样子。88、訇訇（hōng）：同“轰轰”，形容浩大的声音。89、层峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峰，像屏障一样的山峰。90、芊（qiān）芊莽莽：草木茂盛的样子。91、巉（chán）岩：高而险的山石。92、煞（shà）费心机：费尽心思。93、鼎足而立：比喻三方面对立的局势。94、扑朔（shuò）迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。95、鸿蒙：旧指宇宙形成以前的混沌状态。96、氤氲（yīnyūn）：形容烟或气很盛。97、卓尔不群：优秀卓越，超出常人。98、逸兴：超逸豪放的意兴。步步深入法【特点】步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作必要地说明。交替叙述法【特点】运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。概括描写法【特点】连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。对话法【特点】语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章灵活多变。直接描写法【特点】直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把想什么、怎样想，为什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。１、彳亍（chìchù）：小步慢走的样子。２、颓圮（pǐ）：毁坏，坍塌。３、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。４、惊蛰（zhé）：二十四节气之一，在3月5、6日或7日。５、缄默（jiān）：闭口不说话。６、祓除（fú）：古工一种除灾求福的祭祀。泛指扫除。７、涿浊（hùn）：（水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。８、纡除：纡，弯曲，曲折。从容的样子。９、耄耋之年（màodié）：耄，七八十岁的年纪。耄，八九十岁的年纪。泛指老年。10、翩跹（piānxiān）：形容轻快地跳舞。11、懵懂（měng）：糊涂，不明事理。12、胼手胝足（piánzhī）：胼，胝，老茧。手脚上磨出老茧，形容长期辛劳。13、麇聚（qūn）：聚集，群集。14、沉疴（kē）：重病。15、奖掖（yè）：奖励提拔。16、寿终正寝：旧指年老病死在家中。比喻事物的消亡。17、心有余悸：悸，心慌，害怕。危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕。18、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。19、怆悢（chuàngliàng）：悲哀。回忆想象法【特点】人们在痛苦的时候...