《分数除法》同步试题一、填空1.()()()()()考查目的:进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。2.既可以表示已知两个因数的积是()，其中一个因数是()，求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的是()，求这个数。考查目的:对分数除法意义的理解。3.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉()千克，要磨1千克面粉需要小麦()千克。考查目的:结合实际问题加深对分数除法意义的理解。4.在算式中，当()1时，商大于；当()1时，商等于；当()1时，商小于。(填＞、＜或＝)考查目的:一个不为0的数，除以一个大于1、等于1、小于1的数(0除外)，商分别小于、等于、大于它本身。5.算一算，想一想(1)()()()；(2)()()()。考查目的:对分数乘除法计算方法熟练掌握。二、选择1.算式与相比较，下面结论中正确的是()。A.意义相同B.结果相同C.意义与结果都相同D.意义与结果都不同考查目的:对分数除法意义的理解，以及计算方法的掌握。2.在计算时，下面的算法中不正确的是()。A.B.C.D.考查目的:分数乘除混合运算。3.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的是()。A.B.C.D.考查目的:分数除法解决问题。4.如果，且均不等于0。这四个数中最大的是()，最小的是()。A.B.C.D.考查目的:分数大小的比较。5.甲数是60，，乙数是多少？如果求乙数的算式是，那么横线上应补充的条件是()。A.甲比乙少B.甲比乙多C.乙比甲少D.乙比甲多考查目的:在解决较复杂的分数除法问题中，对题目特征的把握，以及解答思路的理解。三、解答1.看图列式计算考查目的:利用线段图分析分数除法解决问题的数量关系。2.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。(1)甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？(2)由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？(3)甲乙合作，完成这项工作需要多少天？考查目的:利用抽象的单位“1”解决实际问题。3.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克？(用两种方法解答)考查目的:已知两个量的和(或差)，且已知其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量。4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。根据上面两人对话中所提供的信息，请你算一算，谁看的书页数多？考查目的:利用分数除法的知识解决实际问题。5.一家服装店卖出两件不同的衣服，售价都是240元，按成本价计算，其中一件赚了，另一件亏了，售出衣服后，商店是赚了还是亏了？差额是多少？考查目的:利用分数除法的知识解决实际问题。