幼儿园辩论会教案优秀范文2022答辩会便是其中的一种活动形式.它对大班幼儿的思维能力、语言体现能力、合作能力以及规章意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有阅历。下列是我收拾的幼儿园答辩会教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园答辩会教案范文一活动目标：1、进一步了解学校生活的根本状况，了解学校与幼儿园的不同。2、对入学校后某一行为能不能做，在什么时候、如何做等有比拟清晰的熟悉，提高分析推断能力。3、让幼儿逐步认识学校的一些常规，为适应学校生活做好心理上的预备。活动预备：课件棒棒糖插筒队标活动过程：1、放《上学歌》音乐拍手进教室。①伴侣，你听过这首歌吗?它的名字叫什么?哪个小伴侣知道咱们幼儿园附近的学校叫什么?谁知道学校与幼儿园有哪些不同的地方呢?充分让幼儿体现。②课件展示：学校的操场、学校的教室、学校的课间活动、学校的厕所、学校的早操。2、小小答辩会：答辩会分为哪吒队和奥特曼队，看哪队得的棒棒糖最多哪队就是冠军。①辩题一：上学校后，要不要家长接送?抽签打算各队的观点，幼儿充分答辩。老师小结：总结两队的观点，然后提出老师的观点，我们刚上学校的时候、遇上不好的天气的时候可以让家长接送，而等我们认识了路之后，为了熬炼自己的能力就可以不让家长接送了。但是我们在自己---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---走的时候要注重什么?引导幼儿说出恪守交通规章、靠右边走、过十字路口时走人行横道，绿灯亮了再走。数一下两队的棒棒糖②辩题二：上学校后，能不能看电视?抽签打算各队的观点。幼儿充分答辩。老师小结：总结两队的观点，然后提出老师的观点：上学校后，不能一到家就看电视，并且看个没完，而是我们可以做完教师布置的作业以后适当的、少看一点对学习实用的电视，如新闻节目、儿童节目等。为庇护眼睛看的时候要距离远一点，时光少一点。颁布两队的棒棒糖数，评出冠军和亚军。总结，教导幼儿要学会灵便处理事情。3、接下来让我们放松一下，玩一个嬉戏《聪慧宝宝AB猜》。4、学做学校生，随音乐回教室。幼儿园答辩会教案范文二设计意图:进入大班后。我们开展了各种形式的幼小连接活动.孩子们在活动中逐渐了解了学校与幼JL园的不同。“答辩会”便是其中的一种活动形式.它对大班幼儿的思维能力、语言体现能力、合作能力以及规章意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有阅历,清楚地体现自己的观点,并在答辩中聆听同伴的观点,承受同伴的观点.最后形成与入学校相关的认知阅历。目标:1.知道学校与幼JL园的不同.进一步了解学校生的学习生活,萌发上学校的愿望。2.在答辩中能乐观专注地聆听他人的意见,大胆体现自己的主意和观点。预备:1.幼儿事先已有研究的阅历。2.老师对幼儿的已有阅历有初步了解。3.有关答辩的容易标志(如正方、反方标志)及奖牌。过程:1.老师以主持人的身份引出答辩的话题(可,FE据幼儿的爱好与能力挑选答辩题绽开答辩)。2.老师容易介绍答辩规章,鼓舞---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿按照自己的主意挑选辩方,确定自己的立场。3.幼儿分组。老师出示正方、反方的标志,并引导幼儿稍作预备。4.幼儿自由体现自己的观点,老师按照幼儿的叙述准时予以指导。(1)老师参加较弱的一方,营造答辩的气氛。(2)引导幼儿围绕答辩题体现观点。(3)准时捕获好的观点,引导幼儿继续答辩。(4)指导幼儿恪守答辩规章。5.沟通小结答辩会的状况,并评比“金牌辩手”。附:答辩题一:上学校后能不能带玩具(分析:孩子上了学校后,发觉带玩具成了问题,但有些孩子尤其是一些男孩子并不能彻低理解这种变化。因此老师希翼通过答辩使孩子们关注这个问题.形成共识:上学校后可以带一些体育玩具,但是不能带其他玩具,并情愿在将来的学校生活中恪守这一规章。)答辩题二:上学校后;上课时能不能任意喝水、小便(分析:对孩子来说,上学校的困难大概不是学问的学习,而是生活方式、学习方式的转变。与幼儿园相比,学校的作息时光有了较大的变化。幼儿园较为自由、涣散,学校较为严格、有逻辑,这一变化很可能使孩子感到不适应。通过答...