《我国的宗教政策》学案一、基础导学：1、我国实行宗教信仰自由政策。2、宗教信仰自由的含义：3、如何贯彻宗教信仰自由政策：⑴国家保护的宗教活动。⑵加强对宗教事务的管理。⑶积极引导宗教与相适应（实施宗教信仰自由政策的目的）。⑷坚持原则。4、实行宗教信仰自由政策的必要性：二、问题诱思：为进一步理解我国的宗教政策，某中学高三(8)班全体同学到河南省某地农村开展社会调查，进行探究性学习。通过调查，收集到以下信息：信息一：该地区孟寨村某村民王某，大专文化程度，原来不信教，在别人的影响下，2008年3月开始信仰佛教，并在家里设置佛龛，每天在家里烧香诵经。（1）请运用所学知识，分析王某的行为是否符合我国的宗教政策。信息二：该地区马寨乡属于回族聚居区，2007年5月，该乡河西村群众准备建造一座清真寺，乡政府要求建造之前必须到县宗教事务局登记申请，获得批准后方可兴建。当年6月，县宗教事务局批准了该村的申请，财政局为建寺拨款50万。近年来，该乡乡风文明，社会和谐，2009年2月，河西村被评为“全国精神文明建设示范村”。（2）请运用我国宗教政策的知识，评价该地政府的行为。信息三：2008年“5.12”汶川大地震后，河西村清真寺联合其他清真寺发动信教群众为灾区捐款52.7万元；乌鲁木齐“7.5”打砸抢烧事件发生后，中国伊斯兰教协会愤怒谴责打砸抢烧事件的策划者和组织者，马寨乡的很多群众参加了谴责活动。（3）结合本节所学知识，谈谈我们从这个信息中可以获得什么认识。信息四：2007年6月，梵蒂冈教廷发表声明，对中国天主教一些教区自选主教、自行祝圣的行为严厉指责，并威胁要开除这些主教的教籍。我国政府要求梵蒂冈方面停止对中国宗教事务的干涉，该地区牛店乡很多天主教信徒也反对梵方的干涉，认为我们可以自选主教。（4）运用我国的宗教政策的知识，谈谈为什么我们要反对梵方的干涉。信息五：该地区李沟村一村民说：“国家实施宗教信仰自由政策，鼓励人民信仰宗教，其实，宗教已没有存在的必要。”（5）结合本节所学知识评价该村民的观点。《我国的宗教政策》教案[教学目标]1.知识目标识记：宗教信仰自由的内涵。理解：我国实行宗教信仰自由政策的内容和依法加强对宗教事务管理的有关规定；宗教与社会主义社会相适应；认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。2.能力目标学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。3.情感、态度、价值观目标通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，拥护、执行党和国家的宗教政策，树立科学的世界观。[教学重点]我国的宗教政策。[教学难点]我国的宗教政策。[教学安排]一课时[教学过程]导入新课师：我们大家都知道佛教是我国的宗教之一，你能够说出我国的宗教吗？生：佛教、伊斯兰教、基督教、天主教、还有中国土生土长的道教。师：我国有将近一亿多的人口是信教人口，宗教已经是一种复杂的社会现象，在这种情况下我党和政府应该如何对待宗教呢？今天我们就来学习一下《我国的宗教政策》，看一看我们国家在面对宗教时是什么样的态度！讲授新课第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第三框：我国的宗教制度一、我国的宗教具有爱国主义色彩（板书）问题情景：请同学们阅读下面材料并结合课本第81页的三个镜头；思考其中体现了我国宗教的那些特点？。师：我国宗教具有爱国主义传统，并且积极的参与社会各项活动,为社会主义现代化服务。同时他们互相团结与危害国家的行为做斗争。师：那么我们如何来对待宗教呢？生：要一分为二的看待宗教，宗教信仰自……二、全面正确的理解我国的宗教政策（板书）师：说到宗教，我们再看一个视频大家来思考一下无论是世界还是中国宗教都有着悠久的历史，在短期内不会消亡。对于宗教的本质中国社会科学院宗教研究所研究员吕大吉先生对宗教的定义：“宗教是关于超人间、超自然力量的一种社会意识，以及因此而对之表示信仰和崇拜的行为，是综合这种意识和行为并使之规范化、...