历史岳麓第七单元复杂多样的当代世界课时达标练习

历史ⅰ岳麓版第七单元复杂多样的当代世界课时达标练习第24课两极对峙格局的形成【一】1、美国杜(1945年):“美国在世界上于地位。成吉思汗、拿破⋯⋯或其他任何一个袖都不能同美国今天所担的任相比。”明()A、美国推行世界霸政策B、美国要以武力征服世界C、美同盟关系公开破裂D、美国要同行合作2、《消息》和《真理》在杜主表后的第三天和第四天,就分表社,指出是“帝国主政策”。是因杜主()A、明美国公开放弃同合作,志着“冷”正式开始B、明美国要等社会主国家的武装攻C、是歇划D、志着美两极格局最形成3、“欧洲的局很是重⋯⋯我的政策是不反任何国家、任何主,而是反、、悲惨、混乱,美国政府尽力和局。”与材料直接相关的措施是()A、提出杜主B、推行歇划C、建北D、成立互会4、上个世40年代由法国共党人的“欧洲复划”宣画(左下美国有偏袒的援助会使欧洲分裂。右下的宣海却在欧洲复划使全欧洲人合起来。美国施“欧洲复划”最根本的目的在于())明A、帮助欧洲各国恢复B、借此大美国的国市C、定世界本主秩序D、控制受援国,建立世界霸5、“28年,柏林分割了社会主与本主,也制造了不少骨肉分离的人悲。”以下柏林的相关反思不符合史的是()A、柏林的修建是美冷的志性建筑B、柏林的倒塌推了世界的多极化C、柏林的修建有效防止了西方力入侵德D、柏林的倒塌有利于德国的崛起6、第二次世界大后,丘吉曾:“和平是恐怖(者注:指核武器)生出来的健壮的孩子。”此理解正确的是()A、核武器的产生有利于实现和平B、脆弱的和平会被核武器打破C、核恐怖平衡维持了和平局面D、美苏核竞争给世界带来了和平7、下面是在一次课堂讨论中,同学们对美苏“冷战”对世界造成的影响发表的看法,其中说法最确切的一项为哪一项()A、使世界长期陷于战争的动荡之中B、两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中C、维持了世界和平局面D、虽然制造了不断的局部战争,但是也避免了世界性大战的发生8、2007年5月17日朝鲜、韩国军方就京义线和东海线南北列车试运行有关的军事保障措施,事实上达成相关协议。中断半个多世纪的南北铁路大动脉试运行有望正常进行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断的诸多因素中最根本的是()A、韩国和朝鲜实行不同的社会制度B、朝鲜半岛长期处于分裂状态C、美苏“冷战”局面产生的影响D、韩国和朝鲜经济发展差距巨大题号12345678答案【二】非选择题9.阅读下图:图一北约和华约的对峙图二正在修建中的柏林墙请回答:(1)据图一,北约和华约成立的目的各是什么?两者的出现对国际关系有何直接影响?(2)据二,柏林的修建表达了国关系的什么特点?一特点国关系的展生了哪些深的影响?【答案解析】1、A[二后,美国企凭借其大的力称霸世界,而材料中并未表达出要武力征服,B,干中未涉及与的关系,排除C、D两。]2、A[杜主志着“冷”的开始,B“武装攻”,C材料中并未表达,D两极格局最形成的志是1955年的成立。]3、B4、D[美国援助西欧,其根本目的是控制西欧,在世界范内遏制以称霸世界。]5、C6、C[材料中丘吉的明了核武器与和平的关系,即核恐怖平衡持了和平局面。7、D[美“冷”期行,使世界于核威之下,并肆意干涉他国内政,]使世界不得安宁,但又使得半个多世没有爆新的世界大。]8、C[美“冷”局面是致京和海以及朝半南北分裂的根本原因。B、D三也是原因之一,但三者都是由C致的,因而不符合意。]9、(1)目的:北:了遏制,加西欧的控制。:了抗北。影响:A、志着美两极峙格局的正式形成。(2)特点:美“冷”。影响:①美“冷”关系倒了其他国关系,造成西欧依靠美国、欧依的局面,世界被分裂成两部分。②美两个超大国全面抗,行,使世界于性的核争的威之下。两大集均力,彼此不敢易武,又使得近半个世没有爆新的世界大。③美两国争力范和世界霸,肆意践踏国法,干涉国内政,甚至不惜大用兵,重破坏了世界和平。解析此考学生美“冷”的表和影响的再与再能力。(1)中,“目的”可依据教材知作答,“影响”注意准意,要求回答直接影响而不是深影响。(2)的解答关是“特点”一,柏林的修建直接反映出当的“冷”局。第25课世界多极化趋势【一】1、《西方文明史》中写道,二束后,“在人极向上的...

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