浅谈幼儿教育中的思维训练

浅谈幼儿教育中的思维训练浅谈幼儿教育中的思维训练作者:胡欣作者机构:贵州省六盘水市盘县金港幼儿园来源:小作家选刊(教学交流)ISSN:1671-0487年:2012卷:000期:007页码:51-51页数:1中图分类:G610正文语种:chi关键词:思维训练;幼儿教育;思维能力;语言教育;神经元细胞;语言发展;幼儿时期;符号系统摘要:在幼儿教育中,语言教育占据重要位置。幼儿时期是语言发展的关键时期,深刻的思维从形成到表达都必须借助语言这一人类独特的符号系统,语言的贫乏无疑会影响思维能力的发展。科学研究发现,后天的环境能够显著影响孩子大脑神经元细胞的相互铰链。从而影响孩子的智力发育。经过思维训练,孩子的思维能力有显著的发达空间。语言、绘画、音乐、围棋等对培养训练婴幼儿的思维能力都起着不可替代的作用。我们思维训练的重点是要达到孩子思维能力的全面和均衡。思维能力直接关系到孩子以后的学习能力、自学能力、自我需求能力。因此,思维能力的早期培养是为孩子开启成长障碍的万能钥匙,是给予孩子未来财富回报。-全文完-

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