C语言程序设计A课程形成性考核作业

教育部人才培养模式改革和开放教育试点C语言程序设计A形成性考核册学校名称:学生XX:学生学号:班级:C语言程序设计A形考作业1姓名:学号:得分:教师签名:一、选择题:(第1~13小题每题2分,第14~17小题每题3分,共38分)1.在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为()。A.mainB.MAINC.nameD.funtion2.C语言原程序文件的缺省扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.C3.由C语言目标文件连接而成的可执行的缺省扩展名为()。A.cppB.exeC.objD.C4.程序运行中需要从键盘输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。A.空格或逗号B.逗号或回车C.回车或分号D.空格或回车5.每个C语言程序的编译错误分为()类。A.1B.2C.3D.46.设x和y均为逻辑值,则x&&y为真的条件是()。A.它们均为真B.其中一个为真C.它们均为假D.其中一个为假7.设有语句“inta=12;a+=a*a;”,则执行结束后,a的值为()。A.12B.144C.156D.2888.x>0&&x<=10的相反表达式为()。A.x<=0||X>10B.x<=0&&x>10C.x<=0||x<=10D.x>0&&x>109.字符串“a+b=12\n”的长度为()。A.6B.7C.8D.910.在下列符号常量定义中。错误的定义语句格式为()。A.constM1=10;B.constintM2=20;C.constM310D.constcharmark=’3’;11.带有随机函数的表达式rand()%20的值在()区间内,A.1~19B.1~20C.0~19D.0~20-1-12.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()循环来解决。A.forB.whileC.do-whileD.switch13.在switch语句的每个case块中,假定都是以break语句结束的,则此switch语句容易被改写为()语句。A.forB.ifC.doD.while14.for语句能够被改写为()语句。A.复合B.ifC.switchD.while15.下面循环语句执行结束后输出的i值为()。for(inti=0;i<n;i++)if(i>n/2){cout<<i<<endl;break;}A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.n-116.在下面循环w语句中内层循环体S语句的执行次数为()。for(inti=0;i<n;i++)for(intj=i;j<n;j++)S;A.n2B.(n+1)/2C.n(n-1)/2D.n(n+1)/217.在下面的do循环语句中,其循环体被执行的次数为()。inti=0;doi++;while(i*i<10);A.4B.3C.5D.2二、填空题:(每空0.5分,共22分)1.C语言中的每条简单语句以___________作为结束符。2.C语言中的每条复合语句以__________作为结束符。3.在C语言程序的每个程序行后面或单独一行的开始使用注释的标记符为_______。4.单行或多行注释的结束标记符为________。5.在一个C程序文件中,若要包含另外一个头文件或程序文件,则应使用以__________标识符开始的预处理命令。6.在#include命令中所包含的头文件,可以是系统定义的头文件,也可以是_______定义的头文件。7.一个函数定义由____________和函数体两部分组成。8.用于输出表达式的标准输出函数是_____________。9.当不需要函数返回任何值时,则应使用__________标识符定义函数类型。10.执行“printf(“%d-%d=%d”,43,18,43-18);”语句后得到的输出结果为____________。11.每个C程序文件在编译时可能出现有警告性错误,其对应的标识符为__________。-2-12.每个C程序文件在编译时可能出现有致命性错误,其对应的标识符为__________。13.十进制数25表示成符合C语言规则的十六进制数为________。14.在C语言中,转义字符序列________表示一个换行符。15.执行“printf(“%c”,’F’-2);”语句后得到的输出结果为______。16.已知’A’~’Z’的ASCII码为65-90,当执行“intx=’C’+5;”语句所x的值为________.17.假定一个枚举类型的定义为“enumRB{ab,ac=3,ad,ae}x=ad;”,则x的值为________.18.char类型的大小为______个字节。19.int类型的大小为______个字节。20.float类型的大小为______个字节。21.十进制数28类型为________。22.十进制数3.26类型为________。23.若需要定义一个符号常量,并且使C语言能够进行类型检查,则应在定义语句的开始使用保留字_________。24.使用const语句定义一个符号常量时,则必须对它同时进行__________________。25.执行“intx=45,y=13;printf(“%d”,x%y);”语句序列后...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

文秘专家
机构认证
内容提供者

1

确认删除?