最新英语专业教学论文题目谢弗勒“潜能理论”对高中英语教学的启示写作提示写作思路:激发学生在高中英语课堂的潜能，可以促进学生养成自觉的学习习惯，增加学习的主动性；同时有利于实现教师教学方式的转变；有利于促进学生全面发展，使其更有信心迎接挑战，达到成功。关键词谢弗勒潜能高中英语课堂教学发展中图分类号文献标识码文章编号（）这个世界上每个人都有发展潜能，大脑潜能发挥最好的爱因斯坦就曾经说过“人类最伟大的发现之一，就是对大脑无探析多媒体在高中英语教学中的应用写作提示写作思路:传统教学中，我们大多依赖于简单的教具，依靠粉笔板书，费时又费力，。多媒体的出现，解决了不少传统教学存在的不足，其趣味性和大容量，大大提高了课堂效果。本文对高中英语教学中多媒体的有效应用进行了探讨。关键词多媒体教学素质教育弊端学习兴趣容量中图分类号文献标识码文章编号（）随着科技的发展和素质教育的全面推行，多媒体技术也得到了迅速发展。它作为一种浅谈英语教学中后进生的转化问题写作提示写作思路:后进生是教学中（特别是英语教学）一个突出的问题，英语教师要想整体提高教学水平，必须解决此问题，在日常教学中采用灵活多变的教学方法，激发起后进生的学习兴趣，同时投入真实的情感，让后进生在关爱中积极参加小组合作学习，在师生的共同帮助下，成绩得到有效的提高，并且思想也得到进步。关键词教学方法兴趣情感小组合作中图分类号文献标识码文章编号（）从几年的浅谈城郊初中英语教学发展的策略写作提示写作思路:城郊初中英语教学在发展过程中困难重重，只有以先进的教学理念，丰富的教学手段以及有效的课堂巩固来激发城郊初中学生学习英语的兴趣，才能缩小城乡英语教学的差距，促进英语教学的和谐发展。关键词存在问题课堂形式课堂实效知识巩固中图分类号文献标识码文章编号（）城郊初中英语发展薄弱的原因笔者所在的学校处于城郊结合部，随着城市经济的发展，大量的外来务工浅谈英语教学中如何培养学生的跨文化意识写作提示写作思路:学好一门语言，不仅要学习其语言知识，而且还要学习它的文化，脱离了文化的语言教学是不成功的。在教学中，我们应该根据英语课程标准，培养学生的跨文化意识，提高学生的跨文化交际能力。关键词中学生英语文化意识中图分类号文献标识码文章编号（）世纪年代美国语言学家萨皮尔（·）在他的《语言》一书中指出，语言有一个环境，它不能脱离文化而存在，不能脱离新课标下生活化英语教学的探究写作提示写作思路:《英语课程标准》明确指出要将英语知识与学生生活实际紧密联系起来，把生活中的题材引入到英语课堂之中，也就是说，课堂教学应立足于社会生活，只有这样才能避免英语课堂教学脱离生活实际。学习过程应充满真实意义，教学应该置于有意义的情境中，最理想的情境就是生活化情境。关键词新课标英语教学生活化中图分类号文献标识码文章编号（）传统的教学中，教师只单纯重视英语教学中如何激发学生的学习情感写作提示写作思路:学生对所学学科感兴趣，该科就会学得很好。我们的英语教学也有一个兴趣的问题，激起了学生的兴趣，教学效果就会更好。本文结合笔者的教学经验，对如何激发学生的学习兴趣进行了简要探讨。关键词英语教学兴趣情感教法中图分类号文献标识码文章编号（）众所周知，英语是实践性和交际性都很强的学科，但大部分中国学生由于胆小口或懒于开口，而难以达到交际的目的。在英语试议文化导入在高职英语教学中的应用写作提示写作思路:高职教育的特色和核心理念就是培养学生的行业应用能力，高职英语教学就是以培养学生英语交际应用能力为教学目标。语言和文化是相辅相成的，语言是文化的传承载体；文化是语言的内核。缺失文化知识的了解对于语言的学习尤其是语言应用能力的形成必然会遇到极大的阻力。然而，在实际的英语课堂教学中，文化导入没有得到完全的重视。本文通过对语言与文化的关系入手，分析和介绍高职英语教学的现状，揭示了文化导入对于高职信息技术在初中英语教学中的应用写作提示写作思路:随着信息社会到来，以计算机和网络技术为核心的现代化技术的不断发展，正在越来越深刻的改变着我...