小班小鱼游游游社会活动教案40篇《小班小鱼游游游社会活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助，快来看看小班小鱼游游游社会活动教案40篇！〔1〕小班主题教案《小鱼游游游》含反思活动目标：1、感受音乐的快慢，依据旋律的改变尝试不同的动作表现小鱼游。2、情愿遵守嬉戏规则，体验音乐活动的欢乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、造就幼儿敏锐的视察实力。活动打算：小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子假设干，海底场景，网架假设干。活动过程：一、效仿小鱼1、老师双手套上袜子效仿小鱼，提问：看看我是谁?(快思教师.教案网出处)小鱼有什么本事呢?2、播放音乐师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，效仿鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?音乐听上去渐渐的，小鱼游得渐渐的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、嬉戏小鱼游过渡：宝宝本事真大，今日教师要请你们玩嬉戏了!1、出示课件师：请你看看，玩嬉戏的时候应当留意点什么呢?(幼儿观赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次嬉戏：沟通：你躲在哪里?能不能躲在渔网后面?小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不行以躲在渔网后面。3、其次次嬉戏：沟通：音乐快的时候，小鱼是怎么样的?小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次嬉戏：沟通：这次请你们一条小鱼和一颗水草做挚友。小结：我们玩嬉戏的时候，要听清晰音乐，有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。活动延长：T：我们的鱼宝宝今日学会了这么多本事，接下来让我们一起去其他大海里做嬉戏吧!教学反思就本次科学活动，我打算从目标，内容，老师的表现和幼儿的表现进展以下评价。目标方面：从实施效果来看，制定的目标相宜本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的干脆或间接接触，目标不易也不难。内容方面：内容上有年龄相宜性和趣味性的特点。小班的幼儿，在生活中和电视里经常会见到小鱼，对鱼并不生疏，但他们都不曾细致视察，本次活动中，让孩子们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对小雨的爱好！老师的表现方面：老师教态自然语言生动，能全身心投入活动中，能刚好关注幼儿的需求。教学策略上有优点也有缺乏，缺乏之出在于在本次活动的重点上，我在提到你们知道鱼肚子里有什么吗？这个问题是，没有赐予刚好引导。导致孩子们对我的问题没有爱好，而去摆布自己的鱼。还有在难点上用时过多。幼儿方面：本次活动总的来说幼儿的爱好很浓，踊跃性很高，实物小鱼充分激发了幼儿的爱好，幼儿们主动视察小鱼，踊跃活泼的发言探讨，很好的发挥了幼儿在活动中的主体作用。〔2〕小班音乐嬉戏教案《小鱼游游游》含反思【活动目标】1、感受音乐的快慢，依据旋律的改变尝试不同的动作表现小鱼游。2、情愿遵守嬉戏规则，体验音乐活动的欢乐。3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。【活动打算】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子假设干，海底场景，网架假设干。【活动过程】一、效仿小鱼：1、老师双手套上袜子效仿小鱼，提问：看看我是谁?小鱼有什么本事呢?2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，效仿鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?音乐听上去渐渐的，小鱼游得渐渐的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、嬉戏小鱼游：过渡：宝宝本事真大，今日教师要请你们玩嬉戏了!1、出示课件师：请你看看，玩嬉戏的时候应当留意点什么呢?(幼儿观赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，(教案出自：快思教案网)渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次嬉戏：沟通：你躲在哪里?能不能躲在渔网后面?小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不行以躲在渔网后面。3、其次次嬉戏：沟通：音乐快的时候...