读书伴随孩子的成长电机小学教师张睿娟莎士比亚说：书籍是全世界人类的营养品。21世纪的花朵不仅需要营养的灌溉，更离不开灵魂的食粮——读书。读书是青少年成长必不可少的“长生果”。当今世界离不开“三精通”的知识型人才，即文理精通、古今精通、中外精通。每一位孩子从小就要开始养成“好读书、读好书”的习惯,不仅仅读自己喜欢的书，更重要的是读自己需要的书。既要读文、也要学理；借鉴历史、开启智慧，走进现代化新型时代，掌握高科技人才动向；学习中国优良的传统文化，引进西方先进的技术理念。博览群书、开拓视野已是现如今成长的趋势，拘泥于课本只会越走越窄。很多小学家长认为，孩子还小，学习书本上的知识才是最重要的，多看“闲书”无益，因而扼杀了孩子爱读书的天性。学习知识仅仅依靠课本是完全不够的，那些只能让我们摆脱文盲，而不能适应新时代的要求。作为21世纪的少年，生活在知识爆炸的年代里，从小养成好读书的习惯，才能伴随其成功。当然，我这里说的“闲书”是指课本以外有意义、健康的书，这些书不但不会影响学习，反而会促进学习。从我5年的语文教学生涯中，明显可以体会到这一点。平常好读书的孩子，读课文非常流利，甚至有些同学读完一遍就可以把书中内涵和重点语句刻在心中，令老师佩服不已。很多老师和家长认为这是孩子的天赋，经过我的调查，发现这些孩子往往在周末和寒暑假经常和自己喜欢的书作伴。相反，班上总有一些孩子课文五六遍都读不成文，断断续续、毫无感情，似乎这些文字只是需要他的嘴，和他的心毫无关系，这些孩子多半是和游戏作伴，对于文字一窍不通。可见读书可以提高阅读能力，从而提高学习语文的效率。我国古代著名诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”，爱读书的孩子对于写作顺手拈来，不爱读书的孩子无从下笔。当然读书不仅仅有利于语文的学习。我们班曾经有一位男同学，他很喜欢研究数学上的“疑难杂症”，课余时间总是抱着一本所有人都避之不及的数学杂志，后来听其他老师说，每次市里举行数学奥林匹克竞赛，他绝对是佼佼者。在我们上大学期间，教授告诉我们：要想学好英语不是背会所有单词和课文，而是多看英语小说和电影。一开始我们如同看天书一般，日子久了，听着英语和中文一样舒服，毫无别扭之感……读书不是囫囵吞枣、走马观花，而是用心体会、用脑思考。思考作者为什么会写这篇文章，他的心灵受到了怎样的触动，他想告诉我们什么，他的言外之意是什么；研究每一个数学故事的背后，是什么打开了数学家的好奇之门；借鉴每一个历史事件的前因后果，做一个善于总结规律、具有先见之明的人；善于交流英语故事中感兴趣的语句，做一个生活中中英结合的新少年……与书作伴，打开世界之窗，走在时代的前沿，从小树立远大的理想，实现“少年中国梦“。