房子里的故事评课稿

《房子里的故事》评课稿本节课教学内容的深度和广度符合新课标的要求,容量安排适当;课前准备充分,教学目标明确具体,合理运用多媒体和教学资源,教态亲切自然,精神饱满。教学方法灵活多样,采用变魔术和开火车的游戏,充分调动了学生学习的积极性,学生学习兴趣浓厚,课堂气氛轻松活跃。结合课文内容播放《让爱住我家》的歌曲,让学生听着、唱着,欣赏着一幅幅“家”的图片,让学生感受家的温馨和房子的美丽,这个环节的设计不仅训练了学生的观察能力、记忆能力、形象思维能力,还对学生进行了一次非常生动的爱的教育,给他们小小的心灵中注入了爱的种子。能运用恰当方法,适时反馈课堂教学效果,了解学生掌握知识的情况;能在规定时间内按计划完成教学任务。建议:1、是否把老师示范变魔术的环节放在学生作业前。2、教师在变魔术时,把调色的方法讲一遍,学生就不会把颜料直接往纸上涂。3、在做游戏开火车时,老师宣布用10秒钟,我认为太少学生既要画又要写名字,结果都超过了预定的时间。4、在作业评价时,大部分学生继续画没有看,可否让学生停下来再评。至少能让一个组的同学停下来。5、画房子里的故事,可否提醒学生也可以画些人和动物在里面,而不单单是家具和电器。我想这样画面会更生动更丰富。

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