使艾宾浩斯遗忘规律阐明的记忆法和盖兹试图回忆高效记忆法“纸质化”“抓手化”的一种学习英语词汇的练习本简介一、对循环反复的方法的认识：记忆英语词汇的方法很多，但时间一长总是忘记，其原因是在教师讲述了该词汇的记忆方法后多数认为已经记住了，只是在以后的阅读和学习中见到进行无意识识记，故认为已经记住，这种无意识识记使学生对词汇的认识只是模棱两可，见到它真正想起这个词汇真正意思的很少，大多数都是猜测，只是见过一次忘记、再见过再忘记，没有做到真正有意识识记。这就像认识陌生人一样，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。这也就是心理学家艾宾浩斯“遗忘规律”所阐明的记忆道理。要想短时间记住英语词汇，除了要增加见面机会，更重要的是尝试回忆进行有意识识记，才能记得更快更牢固。这就像认识一个人一样，见过几次面有些印象，如果经常强迫自己在大脑中回忆这个人的面目及其他特征，再见到他就很容易认识了。这就是心理学家盖兹实验证明的试图回忆是一种比一遍一遍阅读一遍一遍写更积极有效的识记知识的方法。二、如何实现循环反复检查英语词汇和进行尝试回忆呢？介绍循环识记和进行尝试回忆方法的书籍很多，人们对它的认识也很普遍，但都没有实施或没有坚持住，其原因是只有方法没有抓手，如果有个抓手，开始借助外控制力或自控力从零做起，一点一滴的积累，形成习惯，就能实现循环反复识记英语词汇，更快地记住更多地记住英语词汇提升英语成绩。三、有实现循环反复检查和进行尝试回忆英语词汇的“抓手”吗？答案是肯定的：有。专利产品[专利号：ZL200930191959.8]新型《英汉词汇互练本》根据心理学家艾宾浩斯遗忘规律和盖兹实验证明的试图回忆高效记忆法而发明制作，按过度学习理论和专家一致认可的超比例延长记忆法设置了八次复习时间，能准确地提示您最佳的回忆检查时间，让您一目了然地知道，今天该进行那些词汇的复习检查，促进学生自我进行强迫回忆检查，保证所学的内容一个不漏的得到循环复习。同时快捷方便地自我进行汉语词义与英语词汇互现练习与核对答案，检查记忆的准确性。从而减少记忆英语词汇的繁重性以及盲目性，使学习者有计划、有条理的高效识记英语词汇。真正实现循环反复识记英语词汇的“抓手”化。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、新型《英汉词汇互练本》的特点：（1）、科学性：此练习本根据心理学家艾宾浩斯的遗忘规律和盖兹实验证明的试图回忆高效记忆法而发明制作，按过度学习理论和超比例延长记忆法设置检查复习时间。把遗忘规律阐明的复习记忆方法和试图回忆高效记忆法“抓手”化，纸质化。按时使用保证使您牢记英语词汇。(2)、积累性：使用此练习本能同步积累学习的新词汇，准确地提示您科学的、最佳的回忆检查时间，让您一目了然地知道，今天该进行那些词汇的复习检查，促进学生自我进行回忆、保证所积累的词汇一个不漏的得到循环复习检查。（3）、自检性：使用此练习本能快捷方便地自我进行汉语词义与英语词汇互现练习与核对答案、检查记忆的准确性。（4）、高效性：使用此练习本能改变学生传统一遍一遍的看，一遍一遍的机械地写，盲目重复、无法检查自己是否掌握正确与否的现状，从而减少记忆英语词汇的繁重性以及盲目性，使学习者有计划、有条理的高效识记英语词汇。五、新型《英汉词汇互练本》的开发说明：调查显示84.5%的学生因记不住英语词汇而苦恼。很多人抱怨自己记忆力不好，其实，没有人可以过目不忘，记不住英语词汇是您没有找到一个科学有效的方法，没有及时做到科学的复习巩固。据调查，学生学习英语词汇的现状是：大多数同学学习了几课的英语词汇后依靠课后单词表进行复习，复习时记住的没记住的都一遍一遍的看，一遍一遍的机械地写，盲目重复，做了大量无用功，同时无法检...