单元综合测评(一)第一单元生活智慧与时代精神一、选择题1．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明()A．哲学源于人们对自然万物的惊讶B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑【解析】哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故A说法错误，C正确。B在材料中没有体现。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故D说法错误。【答案】C2．哲学是一门()①关于智慧的科学②给人智慧的学问③使人聪明的学问④给人正确认识的学问A．①④B．①③C．②③D．②④【解析】哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问，②③认识正确；哲学有科学与非科学之分，①④说法错误。【答案】C3．下列有关哲学的说法正确的是()①哲学是关于世界观的科学②哲学具有世界观与方法论的功能③哲学是对具体知识的概括和总结④哲学促进一定社会经济、政治的发展A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】哲学是关于世界观的学说，而非科学，①观点错误；哲学由一定社会和时代的经济、政治所决定并反作用于一定的经济、政治，科学的哲学能促进社会经济、政治的发展，非科学的哲学则会阻碍社会经济、政治的发展，④观点错误；②③正确。【答案】B4．《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”，孔子并不愿意。孔子之“道”指的是()A．对自然万物的迷惑和惊讶B．认识改造世界的根本观点和方法C．对世界必然性的正确认识D．关于整个世界根本问题的科学回答【解析】孔子的“道”，指的是认识和处理问题的一般观点和方法，属于哲学世界观和方法论的内容，B项符合题意，排除A项。C、D两项错在“正确”和“科学”。【答案】B5．博士学位的英文简写是Ph.D.，即DoctorofPhilosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明()①哲学博士是各门具体科学的导师②哲学思维寓于各门具体科学之中③哲学是对各种具体知识的高度概括④各门具体科学的学习都应以哲学为基础A．①②B．①④C．②③D．②④【解析】哲学是对具体科学知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，二者是共性与个性、普遍与特殊的关系。具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。故②③正确，①④说法错误。【答案】C6．社会主义新农村建设要从本地的自然条件和经济发展的实际水平出发，在尊重农民群众的生产、生活习惯的基础上制定富有地方特色的发展规划。这说明()A．存在决定思维B．思维影响存在C．思维与存在不能分离D．思维与存在同为世界本原【解析】“本地的自然条件和经济发展的实际水平”“农民群众的生产、生活习惯”属于客观存在，“规划”是思维范畴，这反映了存在决定思维，故选A项。【答案】A7．因对核糖体结构和功能的研究，美国科学家托马斯·施泰茨和以色列科学家约纳特共同获得诺贝尔化学奖。核糖体是生命细胞内的蛋白质生产者。两名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”，成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”。这说明()A．思维和存在具有同一性B．物质与意识相互依赖C．物质是世界的本原D．唯心主义是非科学的【解析】两名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”，成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”，体现了思维能够正确地认识存在，体现了思维和存在具有同一性，故A项正确；B错误，物质可以脱离意识而存在；C、D两项不符合题意。【答案】A8．培根认为，知识就是存在的映象。从世界观上看，与该观点一致的有()①人是万物的尺度②世界是一团永恒的活火③形存则神存，形谢则神灭④存在即被感知A．①②C．③④B．①④D．②③【解析】“知识就是存在的映象”体现的是一种唯物主义世界观，①④都是唯心主义世界观，②③都坚持了唯物主义立场，符合题意。【答案】D9．“正是有了我和我的意识，...