地质学系学生地质认识实习规范一、教学思想野外地质实习是培养学生观察、认识地质现象，掌握野外地质工作方法的现场教学活动，是教学活动的基本环节，是理论与实践相结合、技能训练和综合素质培养的有效途径。素质培养与业务教育的结合、树立良好的思想作风、实事求是的工作态度、吃苦耐劳和为科学事业献身的精神是野外地质实习的最重要内容。秦皇岛地质实习对于我系一年级学生来说是一次地质启蒙教育，是以认识为重点的地质基本概念、基本知识和基本技能训练的实践过程。其目的在于通过短期野外实践使同学们对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解。进一步巩固和掌握《地质学原理》和《地形地质测量》课程的基本内容和方法。通过秦皇岛地质实习，要求学生基本掌握在野外观察、认识、记录、描述地质现象的方法，熟练掌握罗盘仪等地质工具的使用，熟悉地形图的使用和判读知识，初步了解分析地质问题的一般方法，掌握信手地质剖面图的制作方法。从而使学生的野外地质工作能力得到初步的训练，专业思想进一步巩固，为今后的地质工作和实践打下坚实的基础。二、学时分配与授课方法课内外总学时：3周野外地质现场教学：12天---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实习地室内辅助教学：2天实习总结报告编写和考核：3天路途（往返）：4天三、考试方式1、编写实习总结报告2、验收野外记录及相关图件3、理论考试（口试）四、教学内容秦皇岛地质实习总体应完成以下实习任务：1、由老至新了解华北型沉积地层层序、接触关系、岩性特征及其沉积环境和沉积矿产，建立地质发展的时、空概念。2、初步掌握工作区出露的主要岩石类型及其特征与鉴别标志。3、观察区内向斜构造和主要断裂构造及其鉴别特征和依据，弄清柳江向斜、柳江盆地及柳江向斜盆地的内涵。4、沿大石河和北戴河海滨观察外动力地质作用，重点是河流与海洋的地质作用过程及其所形成的各种地貌景观。通过观察分析，逐步确立海陆变迁、地壳演化的基本概念。5、熟练掌握地形图的使用、路线地质剖面的测量，利用罗盘仪测量地层产状要素及野外地质记录等基本地质工作方法。6、组织有关专业讲座，组织学生游览地质名胜，并进行专业思想教育。秦皇岛地质实习一般分为三个阶段：第一阶段为教师准备、预习阶段；第二阶段为实习的主要阶段，按教学计划和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要求对各观察点、观察剖面或研究区进行观察、描述、地质测量等项内容；第三阶段为室内资料整理、报告编写、考核阶段。（一）、教师准备、预习阶段秦皇岛地质实习原则上要求参与教师提前3天赴实习地进行前期预习、踏勘，目的是统一、协调地质认识，规范教学内容和工作方法。踏堪内容主要应包括：1、实习区人文、地理概况。2、实习区地形、地貌特征，典型地形、地物标志。3、实习区高程范围，磁偏角大小及统一校正罗盘磁偏角的方法。4、亮甲山、大石河地形地质测量实习点位置，实习观察的核心内容。5、张崖子－东部落、东部落－潮水峪、石门寨－瓦家山地质路线总导线方位，起点、终点及各观察点准确点位、高程及点间高程差值。各剖面线起点、终点及各观察点的详细观察描述内容及点间地层、岩性变化情况。地质信手剖面图的制作方法和规范。6、山神庙－义院口地质剖面起点、终点位置及剖面观察和教学内容。7、大石河－261高地学生自测剖面的起点、终点及各分层点位置，剖面线穿越的地层层序、岩性变化及主要岩性段厚度变化情况，并统一自测剖面的验收标准。（二）、实习阶段实习阶段应完成野外教学和室内讲授两个部分的教学内容。根据实习区具体情况，原则上要求实习队在实习期间安---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---排以下几次室内教学内容（2天）：1、实习区人文、地理概况，地形地貌特征；实习区磁偏角大小及罗盘的磁偏角统一校正。地形图判读，定向、定位、定点的核心内容。2、实习区大地构造位置，区域地质概况，区域地质发展简史，地层层序及其变化规律和识别标志。3、实习区主要岩石类型及其野外识别标志...