提高高中政治课堂效率的思考摘要：高中时期的学生对政治的实际概念比较模糊，他们甚至认为政治只是一门需要纳入高考的课程，对政治的本质缺乏了解。所以，我们必须着实提高高中政治课的课堂效率，构建有效教学，让政治课堂回归生活，这样才能吸引学生的兴趣，提高教学质量。所以，提高高中政治课堂效率的教学既是顺应了新课改的要求，也是顺应了时代发展的需要。本文首先介绍了高中政治课的教学现状，然后分析了提高高中政治课课堂效率的必要性，最后针对如何提高高中政治课的课堂效率略表己见。关键词：高中；政治课；课堂效率中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2014）09-0041在知识经济时代，创新改革已经成为了科技进步以及知识不断更新的一种重要方式，同时这也成为了知识经济时代的一种重要体现。而创新改革则是教育时代中最宝贵的财富。高中政治课作为我国教育阶段学科教学的重要组成部分之一，与我国素质教育密切相关。目前，虽然伴随着社会的不断发展以及人们对于高中政治课重要性的认可，这门课程得到了较大的发展，但是由于种种原因，导致高中政治课的课堂效率无法提高，给教学的发展造成了困扰。一、高中政治课的教学现状1.教学思想僵化虽然在近年来国家实施的素质教育中，政治课的教师在思想观念和教学方法上都有了新的转变。但是总体来说，特别是在落后地区和广大农村学校中，还存在着僵化的教学思想和教学方法，照本宣科的旧传统仍旧存在。受应试教育的影响，目前的很多高中政治课堂上，仍是根深蒂固的以教师为中心的教学思想。2.教学模式陈旧学生在课堂上的自主性行为往往受到排斥，学生只是需要配合教师完成教学任务即可，不需要有自己的思想。然而政治课不同于数理化，它的实践性非常强，对学生的理解能力有比较高的要求。传统的填鸭式教学完全不能发挥政治课的教育作用，反而会使学生产生厌烦的心理，对学生将来进入社会起不到任何的作用，更无法激发学生的政治意识和民族责任感。二、提高高中政治课课堂效率的必要性1.有利于提高教学质量提高高中政治课课堂效率，就是指在教学过程中，通过教师的引导，学生能够积极自主的学习，在有限的教学时间内，能够高质量的完成教学目标，促进学生的成长和发展，是学生在学业上高效收获、高效提高、高效进步，具有自主学习的能力。在新课改的背景下，国家全力实施素质教育，课时大幅度减少，教学内容却没有变少，如何提高高中政治课的教学质量，就成了我们的当务之急。2.是新课标的要求《高中政治课程标准》中明确强调：高中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，高中政治课的目标就是要对学生的价值观、人生观、世界观以及社会责任感进行教育，以适应社会发展和成长的需要。课堂教学是广大教师实施素质教育的主要阵地，所以在课堂中我们要认真贯彻这个理念，加强高中政治课的针对性和实效性，才能提高中政治课的教学质量。三、提高高中政治课课堂效率的措施高中政治课的学习，包括有马克思主义和马克思主义的基本原则，有利于帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和思维方式。政治课教学的任务是通过灌输、渗透和引导，使学生从总体上把握马克思主义的基本原则，正视历史和增强历史责任感，增强对中国特色社会主义理论体系的科学认识，坚定社会主义信念。提高高中政治课的课堂效率，就是要使他们能够使用正确的立场、观点和方法来处理遇到的各种问题，从而提高他们的整体素质。笔者从以下几点进行了详细分析：1.建立科学的评价标准在当今时代，知识更新速度加快，人们已经没有办法掌握所有的知识。所以，我们现在的主要任务是学习如何适应社会、适应时代，学习是为了生存。每一个高中政治教师都应该明白自己的任务，明确自身的责任。在教学中，既要将一定的政治知识传授给学生，还要培养学生的思考能力和政治意识，培养学生的学习兴趣，树立学生学习的民族责任感。遵循育人第一、教书第二的理念，一边教一边育人，努力开发高品质的人才。高中时期正是学生的青春叛逆期，很多学生需要被教师激励之后才会更有求知欲，所以课堂上教师微小的鼓励，都会成为学生学习的巨大动力。...