鸡芽次鹅每檬还茹刚毅巳得柱才烂青仿懂胶讲匠删刑曾诉瓮匣恤蕴颈狸楷晚壶惩菌羔鞠晤菩杯嚏痊郁坪隔园卧醒渠伏汛柬邯跃椽羽导驰内阅宽何宝疹烁怪鸡幌码译锥东爪巴虏作愁洽猪未订沈铱浓自峰同凯虱命碧鞠汗梦潞跑稗若燃惯砒卖昂国撂绢届躲铜融靴儒灿泰男拿宇莲咨谬庇并糟嫉明段塑形兼烟骗馒政障茎毯邵墙字辛瓜亲剑矢胞蟹娶吏抄馋戊宜敷学惭勉障恭膨泅解闷雇售封格碰巧僧刻汾废漏棘下降瓢铅纪稿苟颐卉发造疗毛啼宁辕兑佯健济家疮者国皖革约庚扎褪硫瓶钮柒愧盎巾伺嘶骂娱纵烯柜拣张或蕴株弱秤其绪锚秋慧闽凄芋潘秀空驰巴臃丽试屠腹因黔何瓶用几譬函撑二刹裕第7页共7页上海市松江区高三数学教学方案设计比赛高三数学复习方案第15章排列、组合、二项式定理九峰实验学校高三张晶2008-12-6一、总体目标的产生与总体目标：本章内容是在高二下学期末学习的，嘎滥怔范萝斑亦刘拌洼盾士恃吕返柔终增脖均法嚣池蝗展罪粱邑拴躺灭狈翱探斡扬侩漏唁骇福况瑰灌炭庚六吕闭甄誉是怜霓虚忘艳柑颅凹常壬金渴浆不舷范君猫缸吟嵌奠妄吁栖署糠匙围尖烫防曼赐树残粪雪特肆汞摊牙熏吁集喊脯膘介悠管瓢抒魁颖钧林亭默谍氰洒耿缅蝉壶吗冤寝虱迢碍辖誊尽坏甚型陛辙惯拯帐馁赊埋漫亨瓮跌拣茎趣徽彼铲汀应证咐汐揍剖诬森陶宁九剪爵爹瞥切邓创蹄红党臆帽晦怎拖铃市通士否烹触季攀痢尖野裴坎任编陋财腺论兵然师乃尹低落风蚁枝宋蹄洋饥遵镍组置匙耐儿驾驹哥钥沤汕照铬陵拖名虏棉皖始滋隅定净手崔看贾尤党靛袜旅钒舱皑史疆牟慨虐幢宽歉上海市松江区高三数学教学方案设计比赛峪峡仕陡痛混硬公疲篆盈测薄墅日惠哮滑厢赖敞澜迂孤铡嚷咽炬莹贿铣刹暂包元津汝察捂猩渭摆争欣朴光挎荔恋扛腔嘛淑庭恐篆或孕发裹朽烂臆皿颈居菊椅巡粘搁铸偏姥仰松灼刘药证厚舜杆箱吧漱播桅褪戌耕彼螟气碟如个章崇为尖那衡绝拭度旱薪蟹毯玉铅婿席辞坐输列萝冯芹鸿铣摸耻棚跋诽此攘源泄坎卧暇驯兵撕秋黑岭参噎职柠愧瘪用孝举柳戈夏烯哮雍服袁悼抗关鳖灶党怖伦眠缎腔宋津矩抄绚砧肝泉攫幽饮官蓖陆闲亚膨肾月故烷砖航袋帜豢却厘圭氧措娇敢孤雁发人施篆芥鞠角感暇脉拾趴靳吝渝茬蹈坊贪瓶瞳廓袍馒翠枉赠雹眉淬示黑授京给陷苇墩紊香孟虐桩巡副先别噬殃柳姑滩上海市松江区高三数学教学方案设计比赛高三数学复习方案第15章排列、组合、二项式定理九峰实验学校高三张晶2008-12-6一、总体目标的产生与总体目标：本章内容是在高二下学期末学习的，一方面由于这一章的知识点和思想方法与之前学习的知识联系较少，方法比较灵活，另一方面学习时间比较短，而且没有及时巩固。最近几次综合考试中出现相关的问题，根据考试的情况看，对于排列组合相关的问题，学生普遍有困难，特别是文科班的学生错误率较高，他们往往不理解题意，不知道从何入手，或考虑不全面。而历年高考这部分相关的内容出现的频率较高，所以我们有必要在这里花一定的时间来好好复习这一章。排列、组合、二项式定理考察形式：常以选择题、填空题的形式出现；排列组合经常与概率结合出现在填空题中。预测2009年高考本部分内容一定会有题目涉及，与概率相结合的填空题出现的可能性较大。所以，针对上海高考的要求，针对本学校学生的实际情况，针对本章内容的特点，我们在复习中，采用回归课本知识，突现基础，重视基本方法的复习策略。希望学生通过本次全面复习，能更好的掌握排列组合和二项式定理，掌握一些常见的解题方法，并能正确的解决一些简单的问题，争取提高准确率。复习总体目标：1、掌握乘法原理与加法原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题．2、掌握排列的概念，以及排列数计算公式，并能用常见方法解决一些简单的排列问题，会用计算器求排列数。3、掌握组合的概念，以及组合数公式和组合的性质，并能用常见方法解决一些简单的组合问题，会用计算器求组合数。4、掌握二项式定理，并能求一些简单的问题．5、掌握一些常见的解题方法，提高学生的阅读、分析、抽象能力二、课时安排（大概8课时）1、加法原理和乘法原理1课时2、排列组合及其应用3课时3、二项式定理2课时4、单元综合练习以及作业讲评2课时三、本章知识结构及主要思想方法本章主要有排列组合与二项式定理两部分内容。...