中国中老年人学习电子键盘乐器z现状与发展趋势作者：杨俭坤1.中老年人学习电子键盘的意义中国当前处于经济快速发展时期，在这种情况下，正是事业鼎盛阶段的中年人，难得有轻松休闲的悠长假期。长期的工作压力大、生活节奏快，使得他们精神紧张、喘不过气来，电子键盘乐器的学习正好让他们在平时短暂的空隙里，也能亨受音乐带来的放松和片刻的宁静，舒缓紧张的情绪；而老年人生活幸福的标志就是“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”，老年人通过学习电子键盘乐器，提高了生命质量、生活质量，参与和分亨了社会进步，完善完美人生。因此，学习电子键盘乐器对改善中老年人生活质量、陶冶性情，倡导科学、文明、健康的生活方式有着重要的意义。2•中老年人研习电子键盘乐器的H的每个人都会有梦想，许多中老年人学习电子键盘乐器的FI的就是因为儿吋想成为一名音乐家或键盘手，却因为种种原因而未能达成，所以现在他们选择了学习电子键盘乐器。我们可以这样理解，电子键盘乐器是部分中老年学习者们梦想的延续。另一部分学习者，尤其是老年人表示，他们学习电子键盘乐器的H的是“为了有事做”，但大多数人表示他们学习的H的是为了亨受乐器给他们带來的身心上的愉悦，他们认为有延年益寿的作用。同时另一部分人表示只是单单的亨受乐器带来的愉快。但是我们可以在调查结果中看出，学习的根木H的是为了培养一门兴趣与爱好，更好地开发智力，陶冶情操，提高自身索养。使自己的潜力得到开发，智力水平得到提高以及扩展自己的胸怀，培养自身良好的殆性。3.小老年人对考级和比赛的不同看法、建议、意见首先，大家的普遍看法是教学的PI的并不是仅仅是为了考级，更重要的是为大家提供了一个展现自我的吋间和表演的舞台。并能在一段吋期的学习后通过考级活动这个平台展现所学，得到专家评鉴。考级的这种良好的促进，推动作用使得中老年电子键盘乐器学习者们对电子键盘乐器的学习更加重视。而提高了学习的兴趣和积极性。建立了学习的信心。但同时也有人表示一部分学琴者迷失了学习的H的，把学习看做了是为考级而学。针对这种把兴趣教育看成应试教育，把乐器的学习看做是为了考级而学的崎形现象，一部分中老年学习者提出考级评审老师们和考试机构应该规范考级标准的建议，他们认为应该制定一个考级通过与不通过的标准，这个标准不能过高，也不能过低，要适度的制定。因为过高的标准会让中老年学习者感到心里负担，而违背了最初的学习H的，不仅没有感到愉悦，而且增加了压力。从而打击了积极性，对学琴丧失了信心。大家对这种情况的建议是，合理的安排考级。考级在循序渐进的基础上，由教师严格把关，根据中老年学者的年龄特性，合理的安排考级计划。让中老年学习者们更好的了解自身的水平，激发他们的学习兴趣，激发他们的学习热情。特别是老年人视力不好，手指不灵活，记忆力差，所以更需要对考级进行合理的安排。4•中老年人对F1前电子键盘的教学要求、教学形式中老年学员来口各个工作领域，文化底蕴不同，社会背景不同，但是，他们的相同之处都是热衷于音乐，都怀有音乐的梦想，正是因为相同的愿望使他们走到了一起，对于中老年学员年龄上，阅历上的特殊性，就要求有针对性的教学要求和教学形式，总的來分析，他们在电子键盘的学习上，既有优势又有劣势，优势就在于他们的阅历，学习的热情和成熟的心理。主动性，创造性，毅力较强。所以在教学的形式上可以进行适肖的改进，来加强他们基础知识的掌握。中老年学员普遍反映他们在学习中并不是抱着考级的思想来学习，而是为了娱乐，所以希望根据这一理念，从实际岀发，发挥出他们学习的特点改进教学形式。同时，为了避免随意性，学员们要求根据他们自身的掌握情况调整教学的相应内容，因为老年人记忆力较差，所以在基础知识的传授同吋一定要强调规范化和系统化，因为通常情况下，大多数的老年学员们只认识音乐简谱，但是电子键盘的学习是以五线谱为基础，来识别音乐的，所以识别五线谱是他们要过的一个难关，他们提岀音乐教师在丄课的吋候应通过简单而形象的教学用具来帮助他们解决识别五线谱的问题。在弹奏的同时，掌握正确的节拍，节奏，以及...