中班科学：和蔬菜做朋友活动目标：1..认识几种常见的蔬菜，能说出他们的名称2.能表述蔬菜的主要外形特征。3.懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯活动准备：1.胡萝卜、白萝卜、青椒、土豆、冬瓜、西红柿、蘑菇、黄瓜、茄子、苦瓜2.切好的黄瓜、西红柿、青椒、胡萝卜、白萝卜、苦瓜分别装在盘子里，盘子边放牙签及相应的蔬菜小纸贴。3.冬瓜一个（扮成冬瓜阿姨）篮子一只活动过程：一、猜猜、找找、产生活动兴趣1.师（抱着用围巾包裹的冬瓜）：今天我们班上来了一位客人，请你们猜猜它是谁？(幼儿自由回答)他说是瓜，谁还有不同意见？哦，你们都猜错了！它呀，是冬瓜，咱们吃的冬瓜丸子汤就是用它做的。2.师：冬瓜阿姨想和我们一起做游戏，她还带了许多的好朋友呢，他们都藏在教室里，请大家去把他们找出来。但你们要记住，你是在什么地方找到了谁？（幼儿寻找蔬菜）二、认认、说说、说出蔬菜的名称（一）认识黄瓜1.师：谁能告诉大家，你在哪里，找到了谁？（如我在桌子上找到了黄瓜）2.师：还有那些小朋友找到的也是黄瓜？举起黄瓜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的黄瓜？（二）认识茄子1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是茄子？举起茄子给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的茄子？（三）认识土豆1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是土豆？举起土豆给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的土豆？（四）认识蘑菇1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是蘑菇？举起蘑菇给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的蘑菇？（五）认识胡萝卜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是胡萝卜？举起胡萝卜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的胡萝卜？（六）认识西红柿1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是西红柿？举起西红柿给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的西红柿？（七）认识苦瓜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是苦瓜？举起苦瓜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的苦瓜？（八）认识白萝卜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁？2.师：还有那些小朋友找到的也是白萝卜？举起白萝卜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的白萝卜？三、看看、说说、了解蔬菜的外形特征（一）说说黄瓜的外形特征1.师：现在请小朋友说一说，你手里拿的蔬菜是什么形状、什么颜色的？（如黄瓜是长长的，是绿色的）2.师：请你摸一摸，黄瓜身上有什么？（用同样的方法让幼儿说出其他蔬菜的外形特征）（二）教师小结你们把做游戏的蔬菜朋友都找出来了，它们是黄瓜、萝卜、西红柿、茄子、蘑菇、青椒、苦瓜，这些朋友有一个共同的名字你们知道叫什么吗？（幼儿自由回答）他们共同的名呀！叫“蔬菜”和老师一起说“蔬菜”。它们有的是弯弯的，有的是圆圆的，有的是长长的，有的是红色的，有的是绿色的，有的是紫色的。师：现在蔬菜朋友有点累了，请你们把他们送到篮子里，让他们休息休息。（出示篮子，幼儿将蔬菜放到篮子里。）1.现在篮子里装满了什么呀？（幼儿回答蔬菜）2.几篮蔬菜呢？（幼儿练习说一篮蔬菜）四、尝尝、评评，萌发品尝蔬菜的愿望1.师：你们认识了这么多蔬菜，真不错！这些蔬菜不仅好看、还好吃呢。现在我们就来尝一尝。用牙签把蔬菜送到嘴里，你吃到了什么蔬菜，就取什么贴纸贴在手上。2.师：你都吃了哪些蔬菜（幼儿自由回答）2.师：它们是什么味道的？教师小结：蔬菜呀有很多种味道、有酸甜的、苦苦的、有清香的、还有辣辣的，但是不管是什么蔬菜对我们小朋友的身体都是非常有好处的，能让我们长的高高的，身体很强壮。所以呀！多吃蔬菜身体棒！师：现在我们把蔬菜送到厨房，请厨房的阿姨给我们做又好吃、又有营养的午餐。活动延伸午餐时观察幼儿的进餐情况，表扬、鼓励愿意吃蔬菜的幼儿