北京市中小学“冰雪运动进课堂”的可持续开展研究张世平骆秉全摘要：运用文献研究法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等对北京市的样本中小学近年来“冰雪运动进课堂”的情况进行分析，北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”可持续开展的现状是：1）北京市的样本中小学体育教师及样本中小学学生对冰雪运动的认识不足;2）北京市的样本中小学冰雪运动课程体系尚待完善;3）北京市的样本中小学冰雪运动教材建设稍显滞后;4）北京市的样本中小学冰雪运动专项师资匮乏;5）北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”的场地及器材保障不足;6）冰雪运动的节侯性与运动损伤风险对北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”的影响。基于以上，提出北京市的样本中小学“冰雪运动进课堂”可持续开展的对策：1）树立正确的冰雪运动价值导向;2）构建北京市的样本中小学冰雪运动课程体系;3）以“多维一体”的路径解决北京市的样本中小学冰雪运动专项师资短缺难题;4）加强对北京市的公共滑雪场或公共滑冰场的使用;5）强化冰雪运动安全意识，建立北京市的样本中小学冰雪运动安全保障体系。关键词：冰雪运动;冰雪运动进校园;体育课;冰雪运动场地：G807.01学科代码：040303：AAbstract：Literatureresearch，fieldinvestigation，expertinterviewandlogicalanalysismethodwereusedtoanalyzethesituationof“iceandsnowsportsenteringthecampus”inprimaryandsecondaryschoolsinBeijinginrecentyears.Thepresentsituationofthesustainabledevelopmentoficeandsnowsportsenteringthecampusinthesampleprimaryandsecondaryschoolsisasfollows：1）Physicaleducationteachersandstudentshaveinsufficientcognitionoficeandsnowsports;2）Thecurriculumsystemoficeandsnowsportsneedstobeimproved;3）Theconstructionoficeandsnowsportstextbookslagsbehind;4）Professionalteachingstaffforiceandsnowsportsareinlack;5）Thevenueandequipmentguaranteefor“iceandsnowsportsenteringthecampus”isinsufficient;6）Theinfluenceoftheseasonalityandriskoficeandsnowsportsonthe“iceandsnowsportsenteringthecampus”inthesampleprimaryandsecondaryschools.Basedontheabove，thesustainabledevelopmentof“iceandsnowsportsenteringthecampus”insampleprimaryandsecondaryschoolsisproposed：1）tosetupthecorrectvalueorientationoficeandsnowsports;2）tobuildthecurriculumsystemoficeandsnowsports;3）tousethe“multi-dimensionalintegration”approachtosolvetheproblemoficeandsnowsportsprofessionalteachingstaffshortage;4）tostrengthentheuseofpublicskislopesorskatingrinkinBeijing;and5）tostrengthenthesafetyawarenessoficeandsnowsportsandestablishthesafetyguaranteesystemoficeandsnowsports.Keywords：iceandsnowsports;iceandsnowsportsenteringthecampus;physicaleducationclass;venuesforiceandsnowsports“冰雪運动进课堂”是《冰雪运动进校园计划》的重要组成部分，是推广与普及冰雪运动的主要形式。北京市中小学的“冰雪运动进课堂”，要能使北京市中小学生在体育课中学习冰雪运动项目知识，加深对冰雪运动的认识，享受冰雪运动乐趣，同时能为我国冰雪运动竞技后备人才培养奠定基础。从我国现有的相关研究中发现，自2022年北京冬奥会筹办以来，关于青少年冰雪运动的研究文献数量在不断增多。其中：研究主题主要有奥林匹克教育、冰雪运动项目、校园冰雪运动、冰雪运动特色学校建设。在研究方法上主要采用文献研究法、专家访谈法、问卷调查法。研究内容主要是关于北京市、河北省、黑龙江省、吉林省、辽宁省的青少年冰雪运动发展现状。例如：有的研究主要通过对以上各地冰雪运动场馆与场地、冰雪运动课程设置、冰雪运动师资状况、校园冰雪运动文化建设等进行了调查[1]。还有研究认为，我国中小学冰雪运动开展过程中主要存在冰雪资源不足[2]及运动损伤风险[3]等方面的难题。“冰雪运动进课堂”是北京市中小学普及冰雪运动的重要举措，而在当前的相关研究中，对北京市中小学“冰雪运动...