一、数和数的运算1、整树、小数、分数和百分数的认识课内四基达标一、填空题1、5060086540读作()。2、二百零四亿零六十万零二十写作()。3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。4、960074000用“亿”作单位写作()；用“亿”作单位再保留两位小数()。5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是()。6、0，1，54，208，4500都是()数，也都是()数。7、分数的单位是1/8的最大真分数是()，它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。8、0.045里面有45个()。9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作()。10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的()，每段长()米。11、6/13的分数单位是()，它里面有()个这样的单位。12()个1/7是5/7；8个()是0.08。13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是()。14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是()。二、判断(对的打“√”，错的打“×”)1、所有的小数都小于整数。()2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。()2、120/150不能化成有限小数。()3、1米的4/5与4米的1/5同样长。()4、合格率和出勤率都不会超过100％。()5、0表示没有，所以0不是一个数。()6、0.475保留两位小数约等于0.48。()7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。()8、比3小的整数只有两个。()9、4和0.25互为倒数。()10、假分数的倒数都小于1。()11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。()12、5.095保留一位小数约是5.0。()三、选择(将正确答案的序号填在括号里)1、1.26里面有()个百分之一。(1)26(2)10(3)1262、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是()。(1)0.007(2)0.70(3)7.00(4)0.7003、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是()。(1)606060(2)660006(3)600606(4)6606004、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就()。(1)扩大10倍(2)缩小100倍(3)扩大100倍5、3.3时是()(1)3小时30分(2)3小时18分(3)3小时3分6、2.85里有()个百分之一。(1)5(2)85(3)2857、最大的三位数比最小的三位数大()(1)899(2)900(3)1008、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就()。(1)扩大10倍(2)不变(3)缩小10倍9、一个数的2/3是15，这个数是()。(1)10(2)22.5(3)3010、甲数的1/2等于乙数的1/3，那么甲数()乙数。(1)大于(2)等于(3)小于11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是()位数。(1)八(2)九(3)十4)十一能力素质提高1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。368□700≈368万9□2600000≈10亿2、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是()，最小只能是()。渗透拓展创新1、根据前面三个数的规律，写出后面那一个数来。2345、3452、4523、2、找规律填数。(1)1、2、4、()、16、()、64(2)有一列数，2、5、8、11、14、……问104在这列数中是第()个数。3、一本书共500页，编上页码1、2、3、4、……499、500。问数字“2”在页码中一共出现了()次？二、数学整除课内四基达标一、填空题1、24和8，()是()的约数，()是()的倍数。2、在1、2、3、9、24、41和51中，奇数是()，偶数是()，质数是()，合数是()，()是奇数但不是质数，()是偶数但不是合数。3、一个数的最小倍数是12，这个数有()个约数。4、21的所有约数是()，21的全部质因数有()5、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是()。6、a=2×3×5,b=2×3×3,a、b两数的最大公约数是()，最小公倍数是()。7、a与b是互质数，它们的最大公约数是()，它们的最小公倍数是()。8、20以内，既是偶数又是质数的数是()，是奇数但不是质数的数是()。9、把171分解质因数是()。二、判断(对的打“√”，错的打“×”)1、任何自然数都有两个约数。()2、互质的两个数没有公约数。()3、所有的质数都是奇数。()4、一个自然数不是奇数就是偶数。()5、因为21÷7＝3，所以21是倍数，7是约数。()6、质数可能是奇数也可能是偶数。()7、因为60＝3×4×5，所以3、4、5都是60的质因数。()8、8能被0.4整除。()9、18既是18的约数，又是18的倍数。()10、有公约数1的两个数，叫做互质...