2019年(春)四年级数学下册《小数的意义（二）》练习题北师大版一．填一填。1.6分米=米=（）米。45厘米=米=（）米。60厘米=米=（）米。8厘米=（—）米=（）米。9分米=（—）米=（）米。250克=（—）千克=（）千克。6角=（—）元=（）元。5分=（—）元=（）元。2.填上适当的小数。5分米=（）米55厘米=（）米3厘米=（）米6厘米=（）分米125克=（）千克85克=（）千克9克=（）千克3分=（）元50克=（）千克500克=（）千克1米5分米=（）米3米55厘米=（）米12米3分米=（）米2米3厘米=（）米2米45厘米=（）米1千克200克=（）千克5元5角=（）元5元5分=（）元1千米500米=（）千米1千米50米=（）千米1千米5米=（）千米450克=（）千克69克=（）千克10克=（）千克5吨60千克=（）吨390平方米=（）公顷23平方分米=（）平方米3.8.37米=（）米（）分米（）厘米3平方米58平方分米=（）平方米2.76元=（）元（）角（）分590平方分米=（）平方米（）平方分米6.08吨=（）吨（）千克10元3角5分=（）元360克=（）千克2厘米=（）米850厘米=（）米9分米=（）米19分米=（）米200千克=（）吨二．解决问题。1.一块长方形绿地，长为3米20厘米，宽为80厘米，它的周长是多少米？（3米20厘米+80厘米）×2=8（米）2.一块长方形的苹果园，长120米，克85米，另一块是西瓜地，面积是1公顷，那块地的面积大？3.一块长方形草地的周长是1700米，已知长是500米，这块草地的面积是多少公顷？4.5.附送：2019年(春)四年级美术下册第15课《银饰之美》教案湘美版一、教学目标：1.培养学生对于金银材质的认识。2.学习任务是培养学生创造性设计能力，掌握银饰品基本款式的表现技能，使学生获取一定的构想思维能力，为进一步学习专业课奠定基础。二、重点：1、课程旨在培养学生构想思维的能力；2、教学过程以银饰品造型训练为核心展开教学；3、在提高学生的银饰品造型能力的同时，帮助学生建立创造性的观察与分析方法，并提高与之相应的艺术表现技能；三、教学过程：1、使学生对本课程有初步的认识，明白本课程学习意图。通过对金属材料、各类宝石的了解，使学生能够用肉眼区别其类别，能够更好的掌握与银搭配的能力。2.老师简单地导入后，同学们分成了4组，带着湖南省博物馆教育中心精心制作的学生工作纸，到展厅去思考完成题目。当孩子们找到了工作纸上的重点文物时，兴奋地招呼着其他同学：“快来，快来，我找到了。”看着他们趴着在桌上填写文物资料的那股认真劲，你能感受到这群孩子对于苗族文化以及银饰艺术的浓厚兴趣。3.同学们回到了活动区，老师和大家一起核对答案，同学们争先恐后地作答，课堂气氛非常活跃。了解了苗族银饰的特点和苗族人为什么喜欢佩戴银饰之后，同学们分成4组开始自己动手做“银饰”，有的组制作发簪，有的组制作颈圈、胸吊牌，还有的组则负责银衣片、手镯、耳环、戒指等配饰的制作。大家认真地剪、贴、画，并热闹地讨论着、商量着，共同完成了“银饰”的制作。最后同学们推选了一位女生来扮演“苗族阿妹”，把制作好的“银饰”统统戴到了她身上，此次活动在欢乐的气氛中圆满落幕