第1页共7页公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点探寻摘要：当今社会青少年儿童正处在特殊的成长期，身心并没有真正成熟，因而亟待运用阅读的方式来吸收更多精神营养，在此前提下扩展视野、塑造健全人格。公共图书馆要明确阅读推广的关键所在。运用适当的措施和手段来促进阅读推广，为此，公共图书馆应当紧密结合青少年儿童独特的阅读思维及年龄特征，完善现阶段的阅读推广。关键词：公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点：G258.2文献标识码：A：1003-9082（2017）03-0052-01相比于其他年龄段的群体，青少年儿童更需要阅读推广。这是由于，阅读推广有助于塑造健康心态与性格，进而拥有自身的阅读目标。对于儿童与青少年来讲，阅读推广的做法还可以帮助积累知识，培育青少年浓厚的阅读兴趣。因此可以得知，公共图书馆有必第2页共7页要推广青少年的阅读活动，借助这种方式来激发青少年对于各学科知识的探求热情[1]。公共图书馆在推广阅读的进程中，通常也会遇到各项工作流程与环节，为此需要密切结合儿童与青少年独特的身心特征，选择最适合用于阅读推广的流程和方式。一、阅读推广的重要价值青少年儿童有必要培育优良的阅读习惯，运用这种方式来获取知识并且提升自身素养。这是因为，阅读书籍能拓宽视野，对于儿童与青少年也起到了塑造思维的重要作用。通过经常性的阅读，青少年儿童就可以拥有更敏锐的阅读思维，同时也改造了看待社会问题的视角。由此可见，阅读推广对于青少年与儿童来讲是尤其有必要的。近些年来，社会与经济都在获得进步，更多人也逐渐重视了阅读推广的各项工作[2]。公共图书馆本身就具备公益的特性，因此也承担了阅读推广的神圣职责。公共图书馆如果能做好阅读推广，明确其中的各项要点，那么就可以紧密结合青少年儿童的心态特征与思维特征，进而为其提供优质的阅读推广服务。第3页共7页与其他年龄段的人群相比，青少年儿童并不具备成熟的身心，因此仍处在很关键的过渡阶段。作为建设未来的重要主体，青少年儿童如果不具备优良的综合素养以及浓厚的阅读兴趣，那么将会很难活跃思维，同时也无法提升自身对事物的辨别能力。相比于成年人，青少年拥有更敏锐的感知力与更强的好奇感，对于新颖事物也充满了探究热情。利用这种心态特征，公共图书馆就应当选择适合青少年的方式来激发阅读兴趣，推广有益于青少年的书籍。此外，公共图书馆也需要帮助青少年拟定阅读规划，明确各阶段的阅读目标，这项工作有助于保障阅读目标的落实。二、探求工作要点从现状来看，多数青少年都具有浓厚的阅读兴趣，希望通过阅读来积淀知识并且提升素养。然而不应当忽视，仍有某些青少年儿童并没有表现出阅读兴趣，具体在阅读时也欠缺目的性，因此体现了显著的随意性特征。例如：某些青少年儿童倾向于选择武侠小说、言情小说或者漫画卡通作为日常阅读的对象，然而这类书籍并不能第4页共7页为青少年提供所需的精神养分，有些书籍甚至包含p害身心健康的内容[3]。由此可见，青少年儿童亟待接受明确的阅读指引。具体而言，公共图书馆在完成阅读推广的具体工作中，应当明确如下的要点：1.健全现阶段的管理作为公共性质的图书馆，首先要具备健全的管理流程与管理机制。公共图书馆应当构成大型的文化教育场所，这类图书馆兼具信息性、教育性与文化性的特征，因此有利于拓宽阅读空间。除了在校教育之外，公共图书馆也能为青少年儿童提供所需的阅读和教育条件，因此构成了第二老师。具体在健全机制的进程中，公共图书馆应当秉持免费开放的基本原则，对于前来接受阅读教育的青少年给予优良的服务，以此来突显人性化的基本特征。同时，图书馆也需要紧密配合学校，依照各年龄段的儿童特征来提供所需的阅读书籍。这样做，有助于调动浓厚的阅读兴趣，让青少年更加明确最基本的阅读目标。第5页共7页2.调动对于阅读的兴趣从现阶段来看，某些青少年仍欠缺阅读兴趣。对于这部分青少年而言，阅读是枯燥乏味的一种事情，因而很难调动兴趣[4]。由此可见，公共图书馆在完成阅读推广中的重要职责就在于激发兴趣，在此基础上创造趣味性的阅读氛围。青少年儿童通常具备浓厚的好奇感，图书馆如果能构建优良的阅读氛围...