教育部发布?中小学数字校园建设标准(试行)?的解决方案第一篇：教育部发布?中小学数字校园建设标准〔试行〕?的解决方案教育部发布?中小学数字校园建设标准〔试行〕?的解决方案近日教育局发布了关于?中小学数字校园建设标准〔试行〕?的通知，为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+〞行动，提升中小学校信息化建设与应用水平，推动信息技术与教育教学的深度融合，切实加快全国教育信息化进程。那么，该如何去建设好中小学数字校园呢。依照标准指示，数字校园建设应坚持“深化应用，融合创新〞的根本思想，采用云效劳模式统一规划、分布实施，以促进区域教育的均衡开展和学校教育的质量提升。此次数字校园建设的目标有这4方面的主要内容：1.实现校园环境数字化，从根底设施〔网络、终端、教室等〕、资源〔教材、图书、讲义等〕到应用〔学习、教学、管理、生活等〕全面数字化；2.实现信息系统互联互通，建设校园网络应用环境，促进优质数字教育资源的建设、应用和共享，让每个班级都享受到优质数字教育资源；3.实现用户信息素质提升，全面提升学生的学习能力、教师的教学能力、职教的管理能力、技术人员的效劳能力；4.实现学习方式和教育教学模式创新，促进信息技术与教育教学实践的深度融合，实现信息化教学的常态化与创新开展；从建设目标来看，能完美的实现这些要求的措施就是安装智慧班牌，搭建智慧校园。一德科技4.0版智慧班牌系统就是完美的解决方案，在教育信息化开展进程中，智慧班牌一班级信息发布和文化建设为主，同时也是信息技术环境的一个应用载体、智慧教室以及智慧校园建设的重要设施。数字校园是以信息技术为根底，通过对校园的根底设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。一德科技智慧校园建设也正是如此，为每个班级安装智慧班牌，通过智慧班牌统一构建校园的信息化环境，在班牌上即可管理校园教务、教育活动、信息通知、资源共享等等。XX市一德文化科技是一家专注于现代教学设备研发的企业，公司集软硬件开发、生产、销售、效劳于一体，始终秉承着“一德壹教〞的理念，不断致力于智慧校园的构建，以新一代信息技术和智慧应用为支撑，旨在改变师生与学校资源、环境的交互方式，提高教育教学质量和管理水平，促进教育全面开展。智慧校园建设：23223476第二篇：中小学数字校园建设标准〔试行〕中小学数字校园建设标准〔试行〕?中小学数字校园建设标准〔试行〕?是深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+〞行动，提升中小学校信息化建设与应用水平，推动信息技术与教育教学的深度融合，切实加快全国教育信息化进程，以教育信息化支撑和引领教育现代化，效劳教育强国建设而制定的法规。2022年4月16日，?中小学数字校园建设标准〔试行〕?由中华人民共和国教育部发布，文件编号教技〔2022〕5号，自2022年4月16日起实施。主要内容?标准?明确，数字校园建设的总体要求是坚持“深化应用，融合创新〞的根本思想，采用云效劳模式统一规划、分步实施，以促进区域教育的均衡开展和学校教育的质量提升。?标准?明确，数字校园建设应达成如下目标：一是实现校园环境数字化。利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能等信息技术，实现从根底设施〔网络、终端、教室等〕、资源〔教材、图书、讲义等〕到应用〔学习、教学、管理、生活等〕的数字化。二是实现信息系统互联互通。拓展现实校园的时空维度，实现应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字教育资源的建设、应用和共享，让每个班级都享受到优质数字教育资源；打造网络学习空间，促进师师、师生、生生、家校之间的互动。三是实现用户信息素养提升。提升学生的信息化学习能力；提升教师的信息化教学能力；提升管理人员的信息化管理能力；提升技术人员的信息化效劳能力。四是实现学习方式和教育教学模式创新。促进信息技术与教育教学实践的深度融合，实现信息化教学的常态化与创新开展；支持学校效劳与管理流程的优化与再造，提升校园管理效能与决策水平。?标准?提出，数字校园建设应采用“云-网-端〞架构模式：“云〞效劳指基于云计算技术...