小班语言小老鼠上灯台-幼儿园教案

小班语言:小老鼠上灯台活动目标:1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。活动准备:儿歌图片、律动音乐、《小老鼠上灯台》的音乐活动过程:1、幼儿听音乐模仿小动物律动进场。师:宝贝们,刚才你们都表演了什么小动物?天黑了,小动物们在家都点起了一盏油灯(出示灯台)2、学习儿歌。(1)结合挂图,帮助幼儿理解儿歌:提问:图一:小老鼠在干嘛?(小老鼠上灯台)图二:小老鼠在高高的灯台上吃油后会怎么样?(偷油吃,下不来)图三:油要被小老鼠吃光了,这可怎么办?小老鼠最怕谁?(猫)猫怎么叫的?(喵喵喵)猫来干什么?(抓老鼠)(喵喵喵猫来了)图四:小老鼠会怎么样?(叽里咕噜滚下来)(2)教师完整地朗诵儿歌这么好看的图书,我把它编成一首儿歌,儿歌的名字就叫《小老鼠上灯台》(3)教师教念儿歌(强调幼儿应注意语气和语调)(4)请幼儿尝试自己来看图说儿歌“你喜欢哪一幅图,这幅图说了什么?”(5)幼儿比赛念儿歌老师这里有把大剪刀,把小朋友们分成两个小队,我们来比比看哪个队的小朋友念得更好。男幼儿一遍,女幼儿一遍。评出结果。3、巩固游戏《小老鼠上灯台》小3班的小朋友真棒!现在我们一起来做个《小老鼠上灯台》的手指游戏。(游戏规则:我们人就是一盏高高的灯台,两只手的两个手指当小老鼠。如发现有幼儿字念不清楚时,应及时纠正。)这个灯台很高哦,我们的灯台也要站直了。做得真好,我们再来一遍吧!4、游戏结束。“今天,我们学习了儿歌《小老鼠上灯台》,我们可不能像小老鼠那样随便拿别人的东西哦。现在官老师请你们到外面玩《小老鼠上灯台》的游戏好吗?听!(播放《小老鼠上灯台》的音乐,幼儿随音乐边念儿歌边做手指律动自然结束)。”附件:儿歌:《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜,滚下来。

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