安徽省合肥市第八中学学年高二数学上学期期中试题文含解析

安徽省合肥市第八中学2020学年第一学期高二年级期中考试数学(文)试卷一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.直线x=-1的倾斜角为()A.0B.C.D.不存在【答案】C【解析】【分析】根据题意,分析可得直线x=-1与x轴垂直,即可得其倾斜角,即可得答案.【详解】解:根据题意,直线x=-1与x轴垂直,其倾斜角为;故选:C.【点睛】本题主要考查了直线的倾斜角的概念,涉及直线的方程,属于基础题.2.已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是()A.1或3B.1或5C.3或5D.1或2【答案】C【解析】【分析】当k-3=0时,求出两直线的方程,检验是否平行;当k-3≠0时,由一次项系数之比相等且不等于常数项之比,求出k的值.【详解】解:由两直线平行得,当k-3=0时,两直线的方程分别为y=-1和y=,显然两直线平行.当k-3≠0时,由,可得k=5.综上,k的值是3或5,故选:C.【点睛】本题主要考查了两直线平行之间方程系数的关系,考查了分类讨论的数学思想及计算能力,属于基础题.3.如图正方形OABC的边长为1cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是()A.8cmB.6cmC.D.【答案】A【解析】试题分析:由题意得,正方形的边长为,它是水平放置的一个平面图形的直观图,所以,对应原图形平行四边形的高为,如图所示,所以原图形中,,所以原图形的周长为,故选A.考点:平面图形的直观图.4.若m,n表示两条不同直线,α表示平面,则下列命题中真命题是()A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则【答案】A【解析】对于A,因为垂直于同一平面的两条直线相互平行,故A正确;对于B,如果一条直线平行于一个平面,那么平行于已知直线的直线与该平面的位置关系有平行或在平面内,故B错;对于C,因同平行于一个平面的两条直线异面、相交或平行,故C错;对于D,与一个平面的平行直线垂直的直线与已知平面是平行、相交或在面内,故D错,选A.5.过点(1,2)且与原点距离最大的直线方程是()A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意,过点原点和的直线的斜率,要使得过且与原点的距离最大值,则过点的直线与直线是垂直的,即所求直线的斜率为,由直线的点斜式方程可得,即,故选A.6.若三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的四个面中直角三角形的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】D【解析】该几何体原图如下图所示的.由图可知,三棱锥的个面都是直角三角形,故选.7.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积和表面积分别为()A.,B.,C.,D.,【答案】B【解析】【分析】根据三视图知该几何体是圆柱在中间挖去一个同底等高的圆锥,结合图中数据,即可求出它的体积和表面积.【详解】解:根据三视图知,该几何体是圆柱,在中间挖去一个同底等高的圆锥,如图所示;结合图中数据,计算该几何体的体积为:V=π•12•1-π•12•1=π;表面积为:S=π•12+2π•1•1+π•1•=(3+)π.故选:B.【点睛】本题主要考查了几何体三视图的应用问题,几何体的体积以及表面积的计算,是基础题8.已知点A(2,-3),B(3,2),直线ax+y+2=0与线段AB相交,则实数a的取值范围是()A.B.或C.D.或【答案】C【解析】【分析】直线ax+y+2=0经过定点C(0,-2),斜率为-a,,求出,数形结合得到直线的斜率范围,即可求得实数a的取值范围.【详解】解:如图:直线ax+y+2=0经过定点C(0,-2),斜率为-a,当直线ax+y+2=0经过点A(2,-3)时,有AC=.当直线ax+y+2=0经过点B(3,2)时,有BC=.∴,即,故选:C.【点睛】本题主要考查了考查恒过定点的直线,直线的斜率公式的应用,考查了数形结合思想及计算能力,属于中档题.9.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.B.C.D.8【答案】B【解析】由图可知该几何体底面积为8,高为2的四棱锥,如图所示:∴该几何体的体积故选B点睛:思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.【此处有视频,请去附件查看】10.若直线l1和l2是异...

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