软件开发工程师之路PHP网站开发实践指南第一篇：预备级软件工程师...........................................................................................................1第1章：新纪元...............................................................................................................................21.1系列丛书的特点................................................................................................................31.2软件工程师成长历程.........................................................................................................31.3优秀的编程习惯................................................................................................................51.4学习笔记............................................................................................................................7第一篇：预备级软件工程师1预备级软件工程师导读：当看到电视镜头上,一个个衣装革履,风度翩翩的年轻人,用他们的智慧和激情通过程序代码去实现自己的梦想时,您是否感到这样的生活遥不可及?您是否有这样的疑问,写能代码应该都是超级聪明的人,我怎么可能?能写代码至少也是大学本科生,我能行吗?实际上,只要能基本读懂文章,有一定的理解力的人,都能学会编程.也就是说编程完全可以在小学高年级就可以开始了(如五或六年级),因为在小学五六年级,基本的语句,语义都已能理解,能独立的看书,看报,别怀疑,您已经有了学习编程的基本条件.小学生就可以接受编程思想的训练,诸如顺序,选择,循环的使用,面向对象,关系型数据库的基本思想,其实计算机世界的基本思想是来源与现实世界的,所以并不难懂.如果说小学你会基本的编程思想,那么初中您就完全可以成为一个初级工程师啦,能通过代码实现自己的一些想法,虽然代码可能不是很优秀,但能运转起来,可以达到最初的设计想法.那么高中时,就完全有可能成为中级工程师了,能解决本领域内的一些常见问题,并能通过自己的实践和努力能攻克一些难题了.代码也更加的优秀,整洁,便于维护.至于高级工程师,那是一种状态,高手的修炼,除了技术本身的不断积累,更重要的是心灵的修炼,有的人终其一生可能只能到中级,而有的人,可能在高中时就能修炼成功,因为高级不仅是知识与技能的培养,更是一颗顽强的心,对技术执着的心的培养,所以我说高级是一种状态,是一种永恒的追求!那么为什么,目前中国的现状是许多学计算机的大学生毕业后都不会编程呢?那是因为许多人在上了大学之后,才真正接触到编程,加上中国的专业书籍与专业教师的一些原因,再加上学生自身的不敢动手,不敢实践等的一些原因,所以出现许多计算机系的大学生也不会编程的局面,跟随我们一起感受:追寻梦想的力量!第1章：新纪元第1章：新纪元2导读：软件工程师系列实践指南出版目的:加快祖国的信息化进程，让更多的信息技术学习者走出迷茫与彷徨，揭开软件工程师的神秘面纱，完成自己向软件工程师的转变。系列实践指南的基本理念：MicrosoftWindows的诞生，彻底的改变了计算机只有专业人士才会使用，只有在科研机构、高校等单位才能使用的局面，让任何想使用计算机的人，都会使用计算机。王顺先生所带领的言若金叶软件研究中心精英团队系列实践指南的诞生，是彻底打破目前从事IT行业的大多是计算机专业毕业的学生或是理工科背景学生的局面。让每一个想进入信息技术行业的人，都有可能进入IT行业，都能结合自身的发展情况，选择合适的方向，快速完成自身的转变。系列实践指南的特点：紧随人类认知的发展，从零开始学，配合该领域相关的知识，让每一位读者体验到自己在动手实践面前获得的成功与喜悦。丛书由四大篇章构成，分别是从预备级、初级、中级、高级软件工程师成长历程进行的，另外书的每一章开始都有导读，带领同学进行学习，每一章结束都有读书笔记，您可以写下在阅读本章后的感言与学习所得。希望通过我们和每一位读者共同的努力，实现您的转变：由应试型人才向素质型人才转变，由理论型人才向实用型人才转变，由专业型人才...