山西教师招聘考试语文说课稿《荒岛余生》

山西教师招聘考试语文说课稿《荒岛余生》各位领导、各位老师:今天我说课的文章是笛福的小说《鲁滨孙漂流记》中的节选部分《荒岛余生》。《荒岛余生》是人教版新教材七年级下册第五单元中的一篇阅读训练课文。根据新的课程标准作为一篇阅读训练课文,教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性,即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触,突出学生与文本之间的平等对话,尊重学生的阅读体验。一、说课本选自《鲁滨孙漂泊记》的《荒岛余生》,既没有节选鲁滨孙海上罹难、也没有节选鲁滨孙在荒岛上怎样历尽艰苦营生的传奇故事,这里节选的部门,并没有几多故事,多数围绕鲁滨孙流浪荒岛之初的生理运动展开叙述。课文出现给我们的是鲁滨孙在一段时间内的心态变革进程。学习这篇课文,要理清鲁滨孙的生理旅程,从中可以看出鲁滨孙的荒岛创业所折射出来的人类理性头脑之光。二、说学情七年级的学生在课外阅读过一些小说,但在讲堂上打仗小说并不多。本篇课文以大量的生理形貌来体现人物,这给学生的明白造成了肯定的难度。从生理角度来说,由于学生的社会阅历浅,要设身处地地推测人物的生理,还要发挥富厚的想象力。通过充实阅读文原来掌握人物。三、凭据前面临课本和学生的阐发,我确定了本课的教学三维目的及教学重点、难点。1、教学三维目的⑴知识与技能:培养学生快速默读课文,团体感知课文内容的本领。⑵历程与要领:通过自主互助探究、捉住课文重要信息,归纳综合内容要点。⑶情绪态度与代价观:学习主人公在逆境中体现出的人类良好品格的英华,怜惜生命的意义和代价。2、重难点教学重点:感觉人物生理运动,掌握人物形象。教学难点:明白身处绝境的鲁滨孙举动的意义。更多考试备考资料和最新公告进入中公山西教师考试网(http://sx.zgjsks.com/)四、教学方法本课教学采用阅读教学法。通过阅读让学生把握阅读材料的大意,培养从材料中捕捉重要信息的能力。重视学生在阅读过程中的感受、体验和理解。五、教学过程教师通过备课、上课、批改、练习等方式从事教学工作。无论老师怎样教,如何精心设计教案,利用教学技巧。其最终的目的不是为了表现老师,而是为了学生。说到底,就是学生“学到了什么”。如果学生没有学到该学的知识,那么教师所有的教学活动都是无价值的。因此,本节课的设计充分从学生的认知水平和接受能力出发,以学生学到了什么为教学的基本点设计本节课的教学过程。(一)新课导入在西方,有一部小说,18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子,都应该读读它,这部小说也为作者本人赢得了近500个头衔,时至今日,它仍然是西方青少年最喜爱的一部小说,这本书就是《鲁滨孙漂流记》,今天我们就一起来看看落难荒岛的鲁滨孙是怎样生活下去的。设计这样的导入既可以让学生初步认识到《鲁滨孙漂流记》的影响很巨大,又可以充分调动学生的好奇心,吸引学生的注意力,从而创设本课良好的教学情境。(二)文学常识积累简介作者1、由学生七嘴八舌进行介绍2、教师进行归纳整理,形成知识体系为了扩大学生的知识面,开拓视野,激发学习的兴趣,培养学生如何收集资料的方法,养成良好的学习习惯。(三)疏解疑难字词,学生快速默读课文这一教学环节是对语文基础知识的落实,同时也为下面理解课文扫清了障碍。(四)整体感悟(学生自读课文,筛选信息)①流落荒岛时,鲁滨孙面对什么样问题?他的心态是怎样的?后来有怎样?他找到了哪些活下来的理由?②鲁滨孙决定在荒岛上生活下来,遇到了哪些方面的困难?他是如何克服的呢?两个问题的设计围绕“生活、物质、精神”三个方面展开。培养学生从文本中筛选信息的能力,充分阅读文本,使学生对课文内容流下深刻印象。了解人物的心理活动,为下一教学过程做铺垫。(五)深入探究①由于工具缺乏,鲁滨孙是怎样艰苦工作的?②课文为什么要详细叙述鲁滨孙计算时间这件事?③如何理解鲁滨孙记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?④鲁滨孙是怎样的人?在我们的现实生活中,你还知道哪些像鲁滨孙这样的人呢?学生分组讨论,选代表回答,教师点拨。本环节的四个问题环环相扣,根据学生理解能力,表达能力,概括...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?