2012秋季HappyKids全国幼儿英语教师培训讲纲（A）认识HappyKidsEnglish一.HappyKids五大人物介绍老师：Melody口令：Melody,melody,哈哈哈。/快乐的Melody,哈哈哈。动作解析：双手食指从头向下画3个圈，双手张开在嘴巴边上做呼喊的动作，开心大笑三声：哈哈哈小猪：Louie口令：Louie,louie,咕噜，咕噜，咕噜。/贪吃的Louie，咕噜，咕噜，咕噜。动作解析：右手食指指着鼻子（变出小猪鼻）2下，发出咕噜的小猪叫声三声。小狗：Yoyo口令：Yoyo,yoyo,酷酷酷。/酷酷的Yoyo,酷酷酷。动作解析：右手比出酷的动作（大拇指，食指伸出，其它指头合起来）放在下巴处，手由下巴向上升起。小熊猫：Bobby口令：Bobby,bobby,噢咦，噢咦，噢咦。/强壮的Bobby，Strongstrongstrong。动作解析：双手握拳，左右手分别展示手臂肌肉。发出噢咦，噢咦，噢咦，用力的声音3次。小羊：Cici口令：Cici,cici,咻，咻，咻。/爱美的Cici，咻，咻，咻。动作解析：左右手轮流甩头发，发出咻，咻，咻的声音。二.HappyKids主题曲教唱Louie,Louie,Louie,Howareyou?(点鼻子两下，拍手三下)Yoyo,yoyo,yoyo,Howareyou?(右手酷的手势两下，拍手三下)Cici,cici,cici,Howareyou?(双手手指头顶画羊角C两下，拍手三下)Bobby,bobby,Howareyou?（双手握拳在眼前转圈两下，拍手三下）Iamfine.Thankyou.Lalala.Iamfine.Thankyou.Lalala.（抱抱自己两下，在身体两侧晃动双手）GoodmorningMelody,GoodmorningMelody.（左右手轮流由下向上转圈，各一次）Wearehappy,Wearehappykids.（双手食指搓一搓脸颊，打开双手在脑袋两侧左右摆动）备注：可以请2个老师面对面对唱，唱到Howareyou？的时候互相拍拍手。唱到Iamfinethankyou的时候互动抱一抱。唱到Wearehappy,Wearehappykids.的时候2个人各伸出一只手，在2人的头顶组合成一个心型。三.幼幼班及一,三,五,七,册的教学主题各为哪些?总共有十册幼幼班主题：Baby’slife。共8课，5首歌曲(含一首主题歌)，4个游戏。第一册主题：MyKindergarten。共14课，8首歌曲。第三册主题：MyInterest。共11课，8首歌曲。第五册主题：MyHoliday。共12课，8首歌曲。第七册主题：MyTraveling。共8单元,8首歌曲。四.HappyKids教材教学课程分配建议最好一周上2-3堂英文课，每次20-30分钟，平均每一个月唱1-2首歌曲吗，做2-3个作业本单元。五.HappyKids教学重点第一单词第二句型第三歌曲所以内容分块明确.园长一看就明白.家长一看就知道.教材结构非常清楚.六.老师要如何上课前做好充分准备第一请看逐课示范VCD，每册一共两张。内容有教具制作及课程教学的大致方法。第二老师的武功密集是教师手册里面内容有:a周进度表b逐课教案_c正音内容附表d歌谱_e教学小博士f学期测评表g朗诗教学h英文剧场其中共八大项教学资源.其中可点读的是:c,d,g,h(请老师打勾)。并请老师多多利用教学大卡、教学挂图来上一堂精彩的英文课。七.单词卡片的运用教学有第一打招呼可用到小手、肩膀、小屁股等身体各个部位接触卡片，和卡片打招呼。第二尝一尝假装吃下去、假装请小朋友吃、假装喂给其他小动物吃第三捉迷藏可将开片藏在黑板后、袋子里、衣服里等教室里任意地方。单词卡的游戏有：1.拍卡片（教师将大卡放在黑板上，老师说单词小朋友用锤子或其它工具打击对应的卡片。）2.大力士（教师和小朋友分别用双手手掌夹住卡片，分别向各自的方向用力拉卡片，看看谁能抢到卡片。）3.鼓风机（教师将卡片放在头顶上，请小朋友跳起来用力吹气让卡片掉落。）4.背靠背（两名小朋友手拿大卡背靠背站着，教师说1,2,3小朋友分别向前走3步，教师说Go,立刻回头说出对方手上的卡片。）5.占地为营（将大卡放在教室前后左右的4个不同方位。教师说单词，小朋友立刻找到对应的单词卡，并跑到卡片前。）八.句型的运用教学有第一节奏感利用小手打出幼儿熟悉的节奏。举例：Whatcolorisit?第二分解教学将句子分解成单词或短句进行教学。教师说话要慢让学生听仔细一点.第三声音的变化如大小声、__小兔子的声音、老虎的声音_等。句型的游戏有：1.小兵听令（请小朋友起立拍手说句子，当老师说STOP的时候小朋友要立刻坐下。）2.烫手山芋（教师手拿一个球，将球丢给一...