现代教育技术在护理教学中的应用郭宏轶(河南省卫牛学校河南安阳455000)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2010)32-0365-02现代教育技术的飞速发展推动着教育教学的深刻变革，对护理学教学领域更是产牛了革命性的影响。而随着现代护理科学的新理论、新知识、新技术和新方法的不断涌现，护理学教学越来越受到人们的重视。现代教育技术在护理教学中的应用，较好地解决了护理教学内容多、专业对象多、教育层次多等矛盾,为护理教学的现代化提供了可靠的手段和技术保证。1护理学教学中运用现代教育技术的必要性传统护理学的教学模式远远跟不上知识更新的速度，严重影响护理学教育的效果。而现代教育技术以其独有的信息量大，更新快的特点满足了这一需要。传统的护理学教育手段较单一，肓观性不强，难以突破教学的重点难点。加之患者对医疗服务需求的逐步提高，在传统护理学教育中常采用的病例示范教学难以开展，个别护理学院校被迫采用“病人模特”的方式来满足教学需求。这就要求护理学院校必须充分利用现代教育技术的优势，采用新的教学方法和教学手段来开展护理学教育。2在护理学教育中运用现代教育技术的方法目前，现代教育技术在我国正处于观念更新、优化重组、理论和技术不断完善、寻求新的发展的阶段；现代教育技术的发展将对传统的护理学教学模式产牛巨大的影响。2.1建设一支高素质的教师队伍要应用好现代教育技术，必须要有一支高素质的教师队伍。因此，是否拥有大批掌握并能应用现代教育技术的护理教师是推动护理学教学信息化的关键。建设一支业务能力强、教学水平高的护理教师队伍是保证现代化教育技术事业得以良性发展的重要措施。2.2积极开展多媒体授课护理学临床上授课内容及形式较多，其中讲解和演示是重要的环节，也是多媒体课件应用的主要地方。临床授课中的许多内容是活动变化的，如静脉穿刺、术前无菌操作等，以常规的教学方式讲授，常常使学生不易理解。而利用多媒体的视频、音频从不同层次、不同角度展示讲授的内容，就可以使内容形象生动，学生可以多方面受到感知，并使不易于理解的知识形象化。2.3将多媒体技术与其他教学手段有机结合，获得更好的教学效果以计算机、多媒体投影机以及视频展示结合为主要设备的多媒体教学手段，已经成为现代化教育的重要方式。采用多媒体投影系统进行教学，可以方便地播放视频图像、音频信号，也可以将实物通过大屏幕展现给学生，使学生的学习形式丰富多彩，从而大大提高了学习质量及学习效率。多媒体教学的优势显而易见,但在实践中也存在一些不足之处。多媒体教学信息量大、变换快，学生很难消化和吸收课堂上的知识；多媒体教学一般缺少师生互动式的交流，少了那份学生与教师面对面交流的亲切感。我们在倡导多媒体教学的同吋，不是要否定传统的教学手段，各种手段都有其各自的特点和独特的功能，在教学中应该相互补充、取长补短。将多媒体技术与其他教学手段优化整合起来，将会获得更好的教学效果。2.4充分利用互联网上的护理学教育资源互联网上面有丰富的护理学教育信息资源，这些信息资源极大满足了护理学教育工作者查询及使用护理学教育资源的需求。护理学教育工作者充分利用互联网上的护理学信息资源，对现代护理学教学的改革及发展，全面提高护理学教学水平将会产生不可估量的影响。2.5申请电子邮箱，进行个别指导为每位学生申请电子邮箱，当学生遇到疑难问题时，可以以电子邮件的方式请教教师，教师也可以通过电子邮件给予解答，进行非实吋的交互。电子邮件也是教师与学生沟通、情感交流的有效途径。建立起良好的师生关系，有助于进行个性化教学，激发学生的创造性思维,培养创新人才。3现代教育技术在护理学教育中的效果近年来，现代教育技术在护理学教学和学习的应用越来越广泛并取得了良好的效果，具体表现在以下方面：3.1学习模式改变现代化教学的开展与应用，突破了传统的、单一的授课模式，解决了护理教学内容中的难点，起到了教学改革作用。目前，我们使用了电子邮件、留言板等联络方式，建立了专门用来网上答疑的讨论区，定期专人进行网上答疑。这样学生就从被动的接受知识的角色转换到主动学...