教育叙事我和学生的故事

学生让我难忘记得我刚工作的时候,我马上被安排做初中一年级3班的班主任,在我还不太懂班主任工作的时候,第二个学期刚开学,当时我正忙于给新生缴费注册,学校一个领导就带一个看样子穿着打扮很怪异的女学生到我面前,说她是二年级的一个学生,要留级到我的班级,让我接收她。我虽然之前没有见过她也不认识她,但对“何红柳”这个名字却是很熟悉的,因为办公室里的老师经常说到这个名字,就是这么一个女孩子,几乎整个学校的老师都知道这个名字。她的事情也是经常听见,说她是被父母遗弃的孩子,从小被人收养,养父母对她还是不错的,视如己出。在小学的时候成绩很好,她是全面发展的学生。但上初中之后,随着年龄的长大,她知道了自己的身世,所以她正整个人都变了。经常夜不归宿,翻墙出校园,不来学校上课,喜欢打扮,穿着怪异,和男同学出去玩,在班里面前后左右她都可以搅乱,有她在的时候,老师很难上课,她对老师的态度很恶劣,经常顶撞老师,很难教育,是一个很判逆的学生。她所在的班级,老师都不喜欢去上课。好的学生和后进生给人的感觉是不一样的,从他(她)们的穿着打扮和言行都基本上可以断定他们平时的表现。所以我一看她的穿着,就知道带给我的学生是一个问题很大的学生。为此我感到好郁闷,当时就有些紧张与犹豫,但是领导安排的,我也没办法拒绝,所以就接收了她。但知道这是一个长期的棘手的工作,还不知道结果怎么样,我最怕的是由于她的到来,给我的班级带来负面影响,会很难收拾后果。不过我心里想,一个人总有脆弱的一面,也可能是教育的切入口,领导把她交给我,让我好好教育她,不管我乐不乐意接收,就走了。这时我才真正见到我早以熟悉名字的她。1.55米的个头,只见她梳着一头象刺猬一样乱蓬蓬的的头发,眉毛也修得细细的,还化了妆,衣服穿得很成熟化,穿着低腰牛仔裤,穿着拖鞋,手指甲和脚指甲都土成粉红色。整个人看上去怎么看都不象是一个学生的装扮,不过她是个漂亮的女孩。我很客气地请她坐,她很大咧地坐在老师的椅子上。我微笑着说她:“听说你小学成绩很好,而且唱歌跳舞都非常棒,写字也是很好的,还是老师的得力助手呢。我觉得这样的学生真是不多,你来我们班我在这方面的就不用操心了,节日有表演的时候你一定要参加哟,你一定做得很好的”。听到我说这些,她大咧的表情变成了笑容。我又对她说:“其实你很漂亮,如果你穿学生装,把头发扎起来,我想会很清纯,很漂亮,我最喜欢看那样的学生了。我想所有的老师和同学都喜欢那样清纯漂亮的你。其实你本来就很漂亮,不用打扮也很漂亮,明天你可以穿学生装来学校吗?”他的脸变红了,觉得不好意思。我心里想,她还是可以教育的。我看她不好意思,接着对她说:“你看你这么漂亮,一定有很多男孩围着你转,但你要知道,要把眼光放远些,读好书,以后到大的地方去,你会有很多选择的机会,选一个在经济上和各方面比较好的一个,而不要在这个小镇上打转,我相信你是个有远见的人,所以以后不要和社会青年在一起,按时来学校,以前很多人多说你怎么不好,你就是要有骨气,做好的来给别人看,你可以做好,不是他们说的那样,给老师和同学刮目相看。我接着和她讲她和社会青年晚上出去玩的严重后果,还和她讲女孩青春期的有关常识和注意事项,她很感激地说:“以前都没有人跟她讲这些,她都不知道”我说:“你在上初中后有了很大改变,我也知道一些原因,其中有你的家庭原因,我理解你现在的心情,不管怎么说,你现在的爸爸妈妈对你很好很好的,你要珍惜,不要因为别人说了什么,你就让你的爸爸妈妈操心,经常去找你,我们要学会感恩,以后好好回家,按时来学校好吗?我对她说:不管别人是怎样看待你的,我不在意你以前的表现,只要你以后表现后就行了,我不会看不起你的,你有什么心里话,你就找我说,我会为你保密的,好吗?”她都点头了。那天我和她谈了好久,我觉得她已经被我感化了,在以后的日子里,我除了在课堂上关注她之外,平时也经常找她谈心,和她的家长经常联系,还在班里经常表扬她的进步,为她争取能入共青团,她很高兴能入团。她有什么事都来找我谈,她的表现一步步走向正轨,按时来学...

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