历史人民版教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打定、教学过程及练习设计等。在线.01hn我为大家相关的人民版七年级道德与法治下册教案人民版道德与法治七年级下册教案供大家参考选择。人民版七年级道德与法治下册教案人民版道德与法治七年级下册教案第一课你会玩吗教学目标：学识与才能：1、知道玩是未成年人的权利，熟悉到玩的意义和重要性。2、熟悉到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。3、掌管玩的原则，知道在网络时代怎样玩，从而确立正确的休闲观，适应社会进展的要求。过程与方法：通过励志故事、阅历介绍提提议、拟方案等形式扶助学生学会健康地玩。情感态度与价值观：使学生懂得正确运用玩的权利，扶助学生在玩中增长学识和才干，在玩中丰富精神生活。教学重点：掌管玩的原则，知道在网络时代怎样玩，人民版七年级道德与法治下册教案人民版道德与法治七年级下册教案从而确立正确的休闲观，适应社会进展的要求。教学难点：熟悉到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。教学课时：三课时第一课时我们都爱玩教学目标：1、让学生知道玩对我们有什么扶助。2、让学生明白玩对我们有什么好处。教学重、难点：玩对我们的扶助和好处。教学方法：议论方式教学过程：一、导入新课1、你今天做了哪些事情，最开心的事情是什么?2、你今天最想做的事情是什么?(总结：每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。)二、学习新课1、帮学生回忆过去的十几年中，都玩过什么嬉戏?有哪些令人难忘的故事。2、分组议论并回复，在我们身边有哪些玩出"名堂'的人和事?3、老师为学生总结并举真实例子。(如：姚明、丁俊晖、潘晓婷、TFBOYS、各类嬉戏当中的嬉戏大神)总结出这些玩出"名堂'的人身上所拥有的正能量。(如：学业优秀、头脑生动、有坚强的毅力、合理安置时间适度嬉戏等)4、率领学生学习玩对我们有什么扶助。(板书)玩对我们有什么利益。(板书)玩的好处是什么。(板书)三、课堂小结通过本节课的学习，让学生们知道我们都爱玩，了解通过玩可以带给我们什么样的扶助和利益。四、作业练习册第一课时内容。其次课时我们有权利玩教学目标：1、知道玩是未成年人的权利。2、熟悉到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利教学重、难点：结合实际学识，熟悉到玩的意义和重要性教学方法：议论式教学过程：一、复习上节课内容(略)二、导入新课你今天最想做的事情是什么?(总结：每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。)二、新课学习1、学生阅读教材《儿童权利公约》2、了解关于有权利玩的相关法律(儿童权利公约、中华人民共和国未成年人养护法、中华人民共和国教导法)(板书)3、了解儿童和未成年人的概念(十八岁)(板书)4、为什么要赋予未成年人玩的权利。5、我们的群里经常被谁侵害，应如何去维护。6、父母和老师对玩有哪些曲解?怎样消释这些曲解。教师提问：《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么?"成年人'和"未成年人'的识别是什么?《儿童权利公约》产生的背景有哪些?1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》1978年第33届联合国通过决议，抉择成立《儿童权利公约》起草工作组。1979年至1989年用10年完成了起草工作。1989年11月20日，第44届联合国25号决议通过。现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》师问：为什么要赋予未成年人玩的权利?学生回复后总结：玩是人的天性、玩有利于身心健康、玩也是学习。学生统计并回复：从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少?学生一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天?在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么?其中有多少时间真真用在休息和玩耍上?谁在侵害我们的权利，人民版七年级道德与法治下册教案人民版道德与法治七年级下册教案你知道他们为什么要这么做吗?生活中的侵权行为1、读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采?(整个星期天没有玩，为功课而繁忙，并觉得书包更沉重。)假设你是蓓蓓，你该怎么办?我想手段压服父母，让他们知道：①玩是法律赋予的权利，②在不影响学习的处境下可以玩，③玩可以促进生长发育，增长聪慧。2、你认为父母和老师对玩有哪些曲解?怎样消释这...