幼儿园中班教学计划《小青蛙跳跳跳》带反思中班教学计划《小青蛙跳跳跳》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。让孩子们在游戏中不断跳舞，学会模仿青蛙的动作，学会跳，跳过20厘米高的障碍物，并参加体育活动。体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。快来看看幼儿园初中《小青蛙跳跳跳》对课程计划的思考。活动目标：1.学会模仿青蛙的动作，学会跳跃和跳过20cm高的障碍物。2.通过游戏发展连续跳跃。3.我很高兴参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，并增强自信心。4.幼儿可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。5.锻炼孩子的意志力，坚持到底，并保持努力的精神。繁重而艰巨的活动：探索模仿青蛙的动作。学习跳跃并掌握正确的起飞和着陆姿势。活动准备：1.用绿色硬纸板制成的荷叶和一个小的青蛙箱分别由一个人装饰。2.有几个鞋盒，还有许多用纸板制成的小虫子。活动程序：首先，开始部分（09:50--10:20）1.热身运动，老师指导孩子模仿一些动物的动作：蜗牛缓慢行走，螃蟹向侧面移动，小鸭摆动，兔子跳，小鸟飞来飞去；老师：每种小动物走路的方式都不一样。孩子们模仿得很好！2.孩子们集中在圆圈（池塘）中，引导孩子自由地探索和提问，以激发孩子自觉地探索模仿青蛙跳跃的方法。（1）提出问题：“请让孩子看一下他们的胸部。我们今天是什么小动物？”，指出孩子是青蛙宝宝，老师是青蛙母亲。老师：孩子们，想想看，青蛙怎么走？那么青蛙如何跳？让孩子们思考一下，跳上圆圈（强调跳跃，不能离开小池塘）。（2）要求年幼的孩子向中间的每个人展示模仿，并观察其他孩子的观察结果。老师：妈妈让两个青蛙婴儿跳到中间跳给大家看。二，基础部分1.老师演示了多次跳跃，以指导孩子注意以下要点：（1）探索起飞位置：弯曲双腿，将手放在身后。老师：睁大眼睛看妈妈，看看妈妈跳得怎么样。与青蛙宝宝跳了一样吗？现在我的母亲准备跳起来，注意，哦，母亲的腿是什么，母亲的手在哪里？（2）探索跳跃动作：强行猛击双腿，大力跳起双手，自然摆动。老师：我很乐观，妈妈要跳，先看看妈妈的腿。我母亲跳下后怎么了？再看一看，我妈妈跳起来时去了哪里？（3）降落姿势老师：跳起来后你是怎么掉到地上的？看好我母亲的腿。着陆时脚先在哪里？你的手怎么样？2.要求个别孩子跳到中间，让其他孩子观察，并请个别不完整的运动指示进行纠正。老师：哪只青蛙宝宝愿意和妈妈刚教过的动作一起跳到中间？跳下之前先听一下：其他青蛙宝宝必须看上去不错，请成为一名小教练，看看他和母亲的不同之处。跳跃时，您可以算出数字“1、2，跳跃！“3.分为4列，每列5人，轮流跳过前两个障碍鞋盒。老师：青蛙宝宝学过吗？现在请听您妈妈的话，请让婴儿一个接一个地排队，跳过前鞋盒，您能做到吗？听着，跳时不要推其他婴儿，不要大声说话，否则小青蛙将不会跳。4.个别孩子正确。每套增加了两个鞋盒，老师演示并开发了连续的跳跃动作。老师：现在每组有多少个鞋盒？请计算青蛙婴儿的数量。青蛙宝贝，您可以跳过4个鞋盒吗？大声说，可以吗？妈妈现在要跳了，你能像妈妈一样勇敢吗？如果您能像妈妈一样跳得更快，那就更好了！5.增加鞋盒的高度，并鼓励孩子尝试。宝贝，你们都学到了，跳跃很棒！这是只勇敢的小青蛙。现在我妈妈来测试你。如果鞋盒太高，可以跳过吗？我相信每只小青蛙都能做到！你相信自己吗？试试看。6.游戏环节：小青蛙捉虫老师：青蛙宝宝，现在田里有很多害虫。我们可以帮助农民叔叔抓住它吗？跳过并抓住害虫，然后跳回小篮子。轻轻地握住青蛙的手，告诉他捉昆虫，好吗？出发前，婴儿应该听得很好：一跳一跳，不要推，不要大声说话，否则害虫会听到，害虫就会流走。当您捕获害虫时，您必须拍拍下一只青蛙的手，否则您将不知道是否要离开。你听懂了吗三，结束部分老师：“小青蛙很累，让我们在荷叶上休息一下。让我们和老师放松一下。“从音乐开始，坐在椅子上，与妈妈，头，手，腿放松，最后脱下青蛙的胸膛，在椅子上安静地睡觉。再见老师。学习跳跃动作的这一部分主要是为了让孩子观察发现的p并掌握要领。实现自主学习的效果。组织站和说明插图：▲方法：分成四列团队在游戏...