图书馆员信息素养研究中外文献比较分析

图书馆员信息素养研究中外文献比较分析图书馆员信息素养研究中外文献比较分析:未知〔摘要〕图书馆员是信息素养教育的主要承担者,是图书馆信息服务的主体。馆员信息素养研究是值得业界探讨和重视的主题。文章采用文献计量分析方法,对中、外图书馆员信息素养研究文献的年代分布、期刊、核心以及主题内容等进行了比较分析。揭示了国外图书馆员开展各种合作教育研究、实施在线教育提高信息素养、探索对不同用户群的信息素养教育模式等三大研究热点。指出国内研究存在主题范围狭窄、研究方法单一等问题。〔关键词〕图书馆员;信息素养;计量分析;比较研究DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2012.01.030〔〕G251.5〔文献标识码〕A〔〕1008-0821(2012)01-0130-05AComparativeStudyontheResearchesofLibrarianandInformationLiteracywithinChinaandAbroadZhangGeliGaoLuanWangZhengjun(Library,QingdaoAgriculturalUniversity,Qingdao266109,China)〔Abstract〕Librariansarethemaineducatorsforinformationliteracyandthemainbodyofthelibraryinformationservices.Researchesoflibrarianandinformationliteracyareallthemoreimportantanddrawourattention.Inthispaper,astatisticalanalysisonlibrarianandinformationliteracy,bothinChineseandforeignlanguages,wasconductedbyusingbibliometricanalysis.Currentstatusanddynamicswererevealedthroughcomparativestudiesofyearlydistribution,journaldistribution,coreauthorsandpapercontents.Itrevealedthehotresearchtopics,suchascooperativeteaching,onlinetutorial,andeducationmodelfordifferentgroupofusersabroad,andtheproblems,suchas,limitedresearchscope,andalmostthesamestudymethodathome.〔Keywords〕librarian;informationliteracy;bibliometricanalysis;comparativestudy信息素养(informationliteracy)的概念最早由美国信息产业协会主席PaulZurkowsk于1974年提出。他给出的定义是“利用大量信息工具及主要信息源,寻找、评价和有效利用信息,使问题得到解决的技术和技能。”***年,美国图书馆协会下设的“信息素养主席委员会信息素养主任委员会”在其年度报告中对信息素养的含义进行了重新概括,并指出,信息素养是人们在信息社会的立足之本[1]。目前较为一致的解释,是指人们对信息的认知、获取、评价、利用和交流的能力,它包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等方面的内容[2]。1999年王吉庆首次向国人介绍了信息素养的理论及国外研究状况[3],之后相关的研究工作在国内逐渐展开。图书馆员一直是用户信息素养教育的主要承担者,作为图书馆信息服务的主体,其自身的信息素养水平直接影响信息素养教育效果,影响图书馆信息服务能力和知识服务水平,因此,图书馆员信息素养问题应该是信息素养研究领域的重要内容。本文以图书馆馆员信息素养为主题,对近十多年来中、外文相关文献进行比较分析,以揭示该领域的国内外研究现状与发展趋势,旨在为深化我国图书馆员信息素养研究、提升馆员知识服务能力与水平提供参考与借鉴。1数据与检索方法分别以维普资讯和中国知网两大中文科技期刊全文数据库和EBSCO检索平台的Library,InformationScienceTechnologyAbstracts(LISTA)数据库为数据统计源,各库的检索年代均设定为1998-2010年。维普资讯选择高级检索,运用布尔检索式:T=(图书馆馆员+馆员)??T=(信息素质+信息素养);中国知网检索项选择题名,匹配选择模糊,检索词首先设为图书馆馆员+馆员,然后在结果中检索信息素质+信息素养。经过去重、除错处理,获得中文相关文献264篇。LISTA数据库选用高级检索,运用布尔检索式:informationliteracy*librarian,限定检索结果为有链接的学术(同行评审)期刊全文,文献类型为,得到相关外文文献224篇。以获得的相关文献为主要信息源,采用文献计量分析方法,对图书馆馆员信息素养研究论文的年代分布、期刊、核心以及主题内容等分别进行比较。2012...

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