五年级语文下册牧场之国作业及答案一、看拼音写词语yìlùnfùhuózhèndìngbēitòngniúlángdiēniángsǎozichēliànghǎodǎixīhanshāyīqīzi二、选出下列多音字读音不同的一项。1．A．停泊B．血泊C．湖泊D．梁山泊（_______）2．A．燕子B．燕山C．家燕D．燕窝（_______）3．A．监考B．监督C．监护D．监生（_______）4．A．供事B．供给C．供职D．招供（_______）三、给形近字组词。桦（_______）咆（_______）糟（_______）躯（_______）稍（_______）哗（_______）泡（_______）遭（_______）岖（_______）梢（_______）四、把词语补充完整，再完成练习。富（____）堂（____）安（____）乐业内（____）外患兵（____）马乱（____）耳欲聋失魂落（____）一如（____）往应接不（____）（____）然无味一知半（____）牵（____）挂肚别出心（____）1．画“”的词语中含有一组反义词，这样结构的词语我还知道：_______________、_______________。2．会场上传出一阵_______________的掌声。3．这本书的封面很吸引人，书中的内容却_______________。五、选词填空挺立耸立矗立舒缓平缓1．伴着（______）的音乐，他渐渐睡着了。2．救援人员语调（______），大家紧张的心情慢慢放松了。3．人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人，（______）在广场南部。4．高大的石头建筑，（______）在河岸两旁。5．几棵老树（______）在山坡上。六、根据课文内容填空。1．黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示____________。成千上万的小鸡，成群结队的长毛____________，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的____________。这就是真正的荷兰。2．“狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”“忘记”一词，一般用于________。可文中写道：“马也忘记了……”这种写作手法称为____________，这样写的好处是_________________。3．本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的____________，为我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静；让我们感受到荷兰牧场的_____________，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的__________________。七、课内阅读。牧场之国（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。1．选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景：即_________和_________。2．选文主要用了_________描写和_________描写，其中第①属于_________描写，第②句属于_________描写。3．“沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒”这几个词语让我们真切地感受到了夜晚荷兰牧场之国的_____________美。我还能依照词语的结构写出两个体现夜晚这种美感的词语：_____________、_____________。4．选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？________________________参考答案1、议论复活镇定悲痛牛郎爹娘嫂子车辆好歹稀罕纱衣妻子2、ABDB3、桦树咆哮糟糠身躯稍微喧哗泡泡遭遇崎岖树梢4、丽皇居忧荒震魄既暇索解肠裁左顾右盼异口同声震耳欲聋索然无味5、舒缓平缓矗立耸立挺立6、赞许山羊王国人物拟人使文章读起来生动有趣独特风情田园风光荷兰7、1．傍晚夜晚2．动态静态静态动态3．静谧朦胧的夜色习习的晚风4．这是以动衬静的写法，通过写“偶尔传来汽笛声”和“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车”来衬托荷兰牧场傍晚的寂静。